培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神、較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向醫(yī)療儀器設備及器械制造行業(yè)的機械設計工程技術(shù)人員、電子儀器與電子測量工程技術(shù)人員和康復輔助技術(shù)咨詢師職業(yè)群，能夠從事康復輔助器具設計改造和康復輔助器具裝配調(diào)試工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)方向：主要面向醫(yī)療儀器設備及器械制造行業(yè)的機械設計工程技術(shù)人員、電子儀器與電子測量工程技術(shù)人員和康復輔助技術(shù)咨詢師等職業(yè)，能夠從事康復輔助器具設計改造和康復輔助器具裝配調(diào)試工作。主要課程設置：機械制圖及CAD、醫(yī)用電工電子技術(shù)、人體解剖學、人體生物力學、機械工程基礎、C程序設計、人體康復輔助器具、康復治療與訓練設備、康復輔助器具標準與檢測、生物醫(yī)學傳感器與檢測技術(shù)、矯形器技術(shù)、假肢技術(shù)、人機工程技術(shù)、人工智能基礎與實踐、智能制造技術(shù)、康復機器人概述、康復心理學、鉗工實訓、康復器具設備實訓、現(xiàn)代設計技術(shù)實訓、假肢矯形器制作與裝配實訓、跟崗實習、頂崗實習、畢業(yè)設計與答辯等。職業(yè)資格證：鉗工、電工、數(shù)控車工等升學途徑：學生在正常學習?？普n程的同時，可以通過“專接本”方式獲得南京理工大學的機械工程專業(yè)本科學歷和學士學位；可以通過“專轉(zhuǎn)本”考入本科院校學習；也可以通過“專升本”的方式提升學歷。