培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的工作要求和現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，具有良好的思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，掌握扎實(shí)的藝術(shù)教育、學(xué)前教育理論基礎(chǔ)和基本技能，面向?qū)W前兒童藝術(shù)教育領(lǐng)域、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

專業(yè)特色1.構(gòu)建“藝術(shù)素質(zhì)+學(xué)前教育專長(zhǎng)”人才培養(yǎng)模式。使學(xué)生既掌握藝術(shù)知識(shí)，具有彈、唱、跳、畫、演等藝術(shù)專業(yè)能力，具備藝術(shù)鑒賞能力等綜合藝術(shù)素質(zhì)，同時(shí)，突出培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生具備從事學(xué)前教育工作所需的多種職業(yè)能力，真正使人才培養(yǎng)與人才市場(chǎng)需求相適應(yīng)。2.凸顯課證合一。把職業(yè)資格證的相關(guān)課程納入專業(yè)課程體系，專業(yè)課程與國家幼兒園教師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，實(shí)施課證合一。同時(shí)，學(xué)生通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，還能夠拓展考取中國舞六級(jí)、中國民族民間舞六級(jí)、鋼琴五級(jí)、素描六級(jí)、聲樂八級(jí)等技能等級(jí)證書。就業(yè)方向1.面向幼兒園、早教中心、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。2.可參加專升本考試，繼續(xù)深造。