學(xué)生投票人數(shù)：86人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：92人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：85人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：80人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
本專業(yè)為廣西職業(yè)院校特色專業(yè)，主要培養(yǎng)為特殊兒童搗共教育教學(xué)、康復(fù)教學(xué)和融合支持的特殊教育教師。本專業(yè)有豐富的?。▍^(qū)）內(nèi)外示范性特殊教育學(xué)校、殘聯(lián)下屬特殊教育康復(fù)機構(gòu)作為實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)基地。
核心課程：主要有特殊教育學(xué)、特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)用行為分析（ABA）、特殊兒童心理學(xué)、特殊兒童教育評估、個別化教育計劃的設(shè)計與實施、特殊教育課程與教學(xué)、融合教育理論與實踐、特殊兒童班級管理等。
就業(yè)方向：各類特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校的特殊教育班級、有特殊兒童隨班就讀的普通教育機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)的特殊教育教師。
