一、專業(yè)介紹醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1954年，是學(xué)院最早開辦的傳統(tǒng)特色專業(yè)之一，本院也是福建省第一家開辦此專業(yè)的學(xué)校。2010年醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)被授予“福建省高職精品專業(yè)”，2011年獲批“中央財(cái)政支持專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”和省級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)院位于福建省省會(huì)城市福州，大醫(yī)院眾多、檢驗(yàn)人才濟(jì)濟(jì)，為本專業(yè)聘請(qǐng)有豐富臨床檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的專家和兼職教師提供了便利，也為學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)或醫(yī)學(xué)病理切片技術(shù)等工作的高端技能型的專門人才，已為福建省各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)了數(shù)千名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才。二、核心課程臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、血液檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)儀器分析、病理檢驗(yàn)技術(shù)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)技術(shù)。三、專業(yè)證照畢業(yè)時(shí)獲高職院校畢業(yè)證書，還可以通過國家職業(yè)技能鑒定考試，考取健康管理師等職業(yè)資格證書。畢業(yè)后可參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，考取臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(士)資格。四、就業(yè)方向及就業(yè)率面向各級(jí)各類醫(yī)院檢驗(yàn)科和輸血科、各級(jí)疾病預(yù)防與控制中心、各級(jí)計(jì)劃生育指導(dǎo)站、采供血機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、出入境檢驗(yàn)檢疫局、法醫(yī)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作。

面向醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器、試劑研發(fā)、銷售部門等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器和試劑的生產(chǎn)、銷售和售后服務(wù)等工作；還可面向各級(jí)各類醫(yī)院病理科從事病理切片技術(shù)工作。

近年來醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，招生就業(yè)勢(shì)頭良好，近三年新生報(bào)到率為93.0%以上，就業(yè)率連續(xù)五年為98%以上。許多畢業(yè)生已在各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)中擔(dān)任檢驗(yàn)科主任或是技術(shù)骨干，畢業(yè)生受到用人單位的好評(píng)，充分體現(xiàn)了該專業(yè)在國內(nèi)和省內(nèi)的優(yōu)勢(shì)。五、繼續(xù)教育符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生可報(bào)考福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、莆田學(xué)院等本科院?！皩Ｉ尽笨荚?。六、對(duì)外合作項(xiàng)目本專業(yè)校企合作緊密，與福州金域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)所有限公司、長春迪瑞醫(yī)療科技股份有限公司、英科新創(chuàng)（廈門）科技有限公司簽訂合作建立產(chǎn)學(xué)研基地、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議書，并由企業(yè)捐資，在學(xué)院設(shè)立了迪瑞獎(jiǎng)勵(lì)金和英科新創(chuàng)獎(jiǎng)勵(lì)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生。通過校企合作，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)動(dòng)、相互支撐、共同育人、共同發(fā)展。七、教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景圖1：專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生利用顯微數(shù)碼互動(dòng)設(shè)備進(jìn)行實(shí)訓(xùn)圖2：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)生參加第三屆“金域杯”檢驗(yàn)技能大賽決賽圖3：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生在BSL-2級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)圖４：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生在生化檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)