培養(yǎng)目標：小學教育（綜合文科教育）培養(yǎng)的是具有較高政治素質(zhì)，忠誠黨的教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)道德；扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能；有較強的漢語寫作能力和口語表達能力；懂得現(xiàn)代教育思想、理念；具有較強的教育教學管理能力，富有創(chuàng)新精神；能熟練掌握從事小學語文、思想品德、綜合實踐活動等課程教師職業(yè)的綜合技能，適應(yīng)小學語文、思想品德和綜合實踐等教學崗位的應(yīng)用型人才。主要課程：教育學、教育心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學史、外國文學史、古代文學、文學概論、兒童文學、美學、中國傳統(tǒng)文化、公關(guān)禮儀、教師應(yīng)用文寫作、教師口語、書法技能、小學語文教學與研究、小學品德與生活（社會）教學與研究、小學綜合實踐與課程指導、班主任工作理論與實踐、音樂與舞蹈基礎(chǔ)等。就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向小學，從事小學語文教學和班主任工作，同時勝任綜合實踐、品德與生活（社會）專業(yè)等科目的教學工作。還可以兼任小學生文體活動指導等工作，或者在其他教育機構(gòu)從事社區(qū)少年兒童教育與管理等教育服務(wù)工作。