學(xué)生投票人數(shù):191人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 28% |
三星 | 6% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):186人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 28% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):185人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 28% |
三星 | 9% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):178人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 27% |
三星 | 14% |
二星 | 0% |
一星 | 1% |
專業(yè)簡(jiǎn)介2020年是“中國(guó)制造2025”的第五年,也是智能制造業(yè)“十三五”規(guī)劃的最后一年。當(dāng)前全球各國(guó)都將制造業(yè)放到非常重要的戰(zhàn)略位置,智能制造已成為高端制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。圍繞實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo),國(guó)務(wù)院發(fā)布了《中國(guó)制造2025》,明確制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的五大工程和十大領(lǐng)域。智能制造工程作為五大工程之一,成為國(guó)家全力打造制造強(qiáng)國(guó)的重要抓手?!笆濉币?guī)劃編制漸近尾聲,“十四五”規(guī)劃編制已經(jīng)啟動(dòng)?!笆奈濉笔情_(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一個(gè)五年規(guī)劃、是“兩個(gè)一百年”的歷史交匯期。這五年對(duì)于我國(guó)制造業(yè)發(fā)展是極其關(guān)鍵的時(shí)期,智能制造將全力推動(dòng)中國(guó)從制造大國(guó)邁向制造強(qiáng)國(guó)!電氣自動(dòng)化技術(shù)是屬裝備制造大類,我校該專業(yè)創(chuàng)辦于2005年,2009年被列為校級(jí)重點(diǎn)專業(yè),2012年被列為中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展,已形成較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力。目前,專業(yè)有國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén),省級(jí)精品課程1門(mén),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支。核心課程專業(yè)面向培養(yǎng)具有工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)、傳感器及測(cè)控技術(shù)、自動(dòng)化設(shè)計(jì)軟件、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試及維修技術(shù)等專項(xiàng)技能,能勝任裝備制造業(yè)生產(chǎn)、維護(hù)、營(yíng)銷、技術(shù)管理等一線崗位需要,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才。專業(yè)核心課程:電氣控制與PLC將PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與組態(tài)監(jiān)控技術(shù)結(jié)合起來(lái),把自動(dòng)控制中的主要控制設(shè)備(包括PLC、變頻器、監(jiān)控系統(tǒng))綜合在一起,利用PLC控制變頻器實(shí)現(xiàn)電機(jī)調(diào)速和基本監(jiān)控組態(tài)畫(huà)面的設(shè)計(jì)。專業(yè)核心課程:電機(jī)與控制系統(tǒng)從讀懂電氣原理圖開(kāi)始,學(xué)會(huì)常用電氣元器件的選型,學(xué)會(huì)分析電氣控制系統(tǒng)的工作原理,并使用工具進(jìn)行電氣控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試。專業(yè)核心課:PLC綜合應(yīng)用技術(shù)將PLC控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、變頻控制技術(shù)、伺服控制技術(shù)、工業(yè)傳感器技術(shù)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、組態(tài)控制技術(shù)、工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)等核心技術(shù)技能進(jìn)行綜合應(yīng)用。教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)基地,包括11個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室,面積共2000余平方米;各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備60余種,500多臺(tái)套。部分實(shí)訓(xùn)室介紹如下:電子實(shí)訓(xùn)室以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,分析、解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)配有雙蹤示波器、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器。傳感器實(shí)驗(yàn)室占地面積65平方米,共有12套傳感器實(shí)驗(yàn)箱,可完成質(zhì)量、壓力、振動(dòng)、位移、溫度、轉(zhuǎn)速等20余項(xiàng)常見(jiàn)物理量檢測(cè)基本實(shí)驗(yàn)。電力電子實(shí)訓(xùn)室占地面積97.5平方米,可完成AC/DC、DC/AC、DC/DC、AC/AC等各種變流電路的仿真實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。電機(jī)拖動(dòng)與控制實(shí)訓(xùn)室配備了TKPJW-3型維修電工技能培訓(xùn)與考核裝置20臺(tái),支撐電機(jī)與控制系統(tǒng)課程實(shí)訓(xùn)、電工考證。PLC實(shí)訓(xùn)室配備了TXFX-2A型網(wǎng)絡(luò)可編程實(shí)驗(yàn)裝置18臺(tái)、PC機(jī)18臺(tái),支撐電氣控制與PLC、PLC綜合應(yīng)用等課程的實(shí)訓(xùn)。單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室配備了多處理器多功能綜合創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)裝置25套、PC機(jī)25臺(tái),主要用于嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā),可完成各類智能控制、智能識(shí)別、智能家居控制等設(shè)計(jì)項(xiàng)目。另外,近年來(lái),機(jī)電類專業(yè)建設(shè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè):吉利汽車義烏基地、浙江聯(lián)宜電機(jī)有限公司、杭州天科教儀設(shè)備有限公司等,能滿足本專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要,成為專業(yè)教學(xué)的有效延伸。競(jìng)賽獲獎(jiǎng)專業(yè)以工作室為載體,通過(guò)組織申報(bào)浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、參加全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等各類大賽,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生創(chuàng)新思維能力。浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目表序號(hào)年度大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目名稱學(xué)生12019可穿戴腕式血壓監(jiān)測(cè)儀的研制謝尚康等22018復(fù)合多波斷點(diǎn)陣聚血管成像裝置的設(shè)計(jì)吳凡等32017基于廣度優(yōu)先搜索的城市最優(yōu)公交換乘方案研究與設(shè)計(jì)李娜等42014一種嬰兒車內(nèi)嬰兒智能防盜報(bào)警系統(tǒng)張建斌等52014城市公共交通系統(tǒng)實(shí)證分析與仿真研究吳浙閩等62013基于excel服務(wù)器的專業(yè)建設(shè)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)朱佩佩等72012基于單片機(jī)控制的魔術(shù)貼剪切機(jī)電氣控制系統(tǒng)研發(fā)張慈花等82012LED通用交通安全指示牌的研制周圣偉等92010基于自跟蹤太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)的多功能信息采集車的研制周強(qiáng)強(qiáng)等102010水晶飾品加工設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的研制相艷輝等2017年以來(lái)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)序號(hào)獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)年份1現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試國(guó)二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)20192電子產(chǎn)品芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)國(guó)二等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)20193制造單元智能化改造與集成技術(shù)國(guó)三等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)20194風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試省一等獎(jiǎng)20195機(jī)電一體化項(xiàng)目省二等獎(jiǎng)20196嵌入式技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)省二等獎(jiǎng)20197數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造省二等獎(jiǎng)20198制造單元智能化改造與集成技術(shù)省三等獎(jiǎng)20199光伏電子工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施省三等獎(jiǎng)201910工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造省三等獎(jiǎng)201911機(jī)械設(shè)計(jì)省三等獎(jiǎng)201912IT杯全國(guó)大學(xué)生電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽省三等獎(jiǎng)201913現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試國(guó)二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)201814光伏電子工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施國(guó)三等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)201815機(jī)電一體化國(guó)三等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)201816風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試國(guó)三等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)201817電子產(chǎn)品芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)省三等獎(jiǎng)201818光伏電子工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施國(guó)三等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)201719現(xiàn)代電氣控制安裝與調(diào)試省三等獎(jiǎng)2017師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)現(xiàn)有專職教師21人,其中教授1人、副教授8人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人,另有兼職教師11人。其中,具有博士學(xué)位和在讀博士教師4名,高級(jí)技師5名。近年來(lái),學(xué)院加大教學(xué)團(tuán)隊(duì)的管理和投入,立足科技前沿和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,以工作室為載體,凝聚有一定專業(yè)素養(yǎng)和相同專業(yè)方向追求的學(xué)生,圍繞各類競(jìng)賽和重大科研項(xiàng)目開(kāi)展工作。
新能源科技團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:樓京京團(tuán)隊(duì)由多名副教授及青年骨干教師組成,通過(guò)項(xiàng)目的研發(fā)與推廣,服務(wù)于光伏工程技術(shù)、電子信息技術(shù)等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)新能源領(lǐng)域,進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)教融合;依托企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,培養(yǎng)一批“品于行,精于工”的技術(shù)技能型人才,獲全國(guó)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)。
嵌入式智能應(yīng)用團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:樓越升團(tuán)隊(duì)均為碩士以上學(xué)歷,其中副教授1人,博士1人。團(tuán)隊(duì)擁有多年單片機(jī)及嵌入式領(lǐng)域教學(xué)與科研經(jīng)驗(yàn),獲省級(jí)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)。圍繞解決企業(yè)技術(shù)難題,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的精英型、技術(shù)技能型人才,服務(wù)智能制造。
智能控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:李時(shí)輝著眼于智能制造系統(tǒng)的構(gòu)建、安裝與調(diào)試,服務(wù)于智能制造。團(tuán)隊(duì)成員均為副教授,已完成20余項(xiàng)縱橫向課題,熟悉PLC、工業(yè)機(jī)器人及運(yùn)動(dòng)控制等智能控制技術(shù),圍繞解決企業(yè)技術(shù)難題,通過(guò)校企深度融合,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的技術(shù)技能型人才。
數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:何永強(qiáng)旨在培養(yǎng)工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造相關(guān)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。團(tuán)隊(duì)均有十年以上專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn),均為高級(jí)技師,成員先后赴美國(guó)、德國(guó)、加拿大等國(guó)進(jìn)修訪學(xué)。提倡“先德行,后技能;己成,則物成”的人才培養(yǎng)理念。
智能制造裝備應(yīng)用與維護(hù)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:楊偉民智能制造,裝備先行,大力培育和發(fā)展智能制造裝備應(yīng)用與維護(hù)人才對(duì)于加快智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義。團(tuán)隊(duì)成員熟悉機(jī)械設(shè)計(jì)、PLC、數(shù)控、組態(tài)和觸摸屏等應(yīng)用技術(shù),旨在培養(yǎng)制造行業(yè)從事智能制造裝備安裝調(diào)試與維護(hù)維修的高技能人才。
優(yōu)秀校友2010屆周爐興在校學(xué)習(xí)期間,曾獲5次獎(jiǎng)學(xué)金,參加浙江省專業(yè)技能大賽多次,并獲得2次三等獎(jiǎng)。參加浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目1項(xiàng),在學(xué)校院報(bào)發(fā)表論文1篇,獲取軟件著作權(quán)1項(xiàng)?,F(xiàn)任職于麗水市慶元縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)。
2008屆屠東坡杭州鴻世電器有限公司智能電器小組研究員,高級(jí)技師。工作簡(jiǎn)介:主要從事AFDD(故障電弧斷路器)及AFD(故障電弧探測(cè)器)測(cè)試設(shè)備的設(shè)計(jì)研發(fā),智能電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)等。參與浙江省新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目多項(xiàng),并作為企業(yè)方參與了AFDD國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。
2010屆胡躍工作經(jīng)歷:2010年中國(guó)核工業(yè)二三建設(shè)有限公司福清項(xiàng)目部動(dòng)力隊(duì)實(shí)習(xí);2013年中國(guó)核工業(yè)二三綜合管理部共用管理組組長(zhǎng);2014年-2016年12月中國(guó)核工業(yè)二三綜合管理部主任;現(xiàn)任中國(guó)核工業(yè)檢修有限公司服務(wù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2011屆張盼望2011年-2013年在同行企業(yè)實(shí)習(xí);2013年-2014年任溫州菲尼霍克科技有限公司總經(jīng)理助理;2015年創(chuàng)辦并經(jīng)營(yíng)浙江共順電氣有限公司,主要經(jīng)營(yíng)高低壓電器及配件、汽車減震器、電力設(shè)備等制造、銷售業(yè)務(wù)。
就業(yè)與發(fā)展可參加專升本考試,升學(xué)至浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江科技學(xué)院、浙江水利水電學(xué)院等學(xué)校相關(guān)專業(yè)進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。未來(lái)的工作崗位有多種選擇,只要你朝著目標(biāo)不斷努力,你也可以成為他們中的一員。