學(xué)生投票人數(shù):226人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 26% |
三星 | 8% |
二星 | 3% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):225人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 26% |
三星 | 7% |
二星 | 3% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):217人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 21% |
三星 | 11% |
二星 | 5% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):214人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 15% |
三星 | 17% |
二星 | 7% |
一星 | 3% |
專業(yè)簡介《中國制造2025》是中國實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)。由百余名院士專家著手制定,為中國制造業(yè)未來10年設(shè)計(jì)頂層規(guī)劃和路線圖,通過努力實(shí)現(xiàn)中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質(zhì)量、中國產(chǎn)品向中國品牌三大轉(zhuǎn)變,推動(dòng)中國到2025年基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,邁入制造強(qiáng)國行列。機(jī)電一體化技術(shù)屬于綜合性技術(shù),它融合電子、計(jì)算機(jī)、機(jī)械以及信息技術(shù)的優(yōu)勢,將生產(chǎn)設(shè)備有機(jī)的結(jié)合,利用信息設(shè)備對其進(jìn)行控制,大幅度提升工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)效率。我校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于2006年,采用一平臺(tái)多方向的人才培養(yǎng)模式,現(xiàn)開設(shè)智能裝備應(yīng)用及維護(hù)、工業(yè)數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造等人才培養(yǎng)方向。目前,與吉利汽車義烏基地聯(lián)合成立吉利學(xué)院,與浙江聯(lián)宜電機(jī)股份有限公司、杭州天科教儀設(shè)備有限公司等建有緊密合作關(guān)系。核心課程專業(yè)面向培養(yǎng)具有機(jī)電產(chǎn)品零件設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、裝配及檢測等專業(yè)能力,能勝相關(guān)崗位需要,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型專門人才。3年內(nèi),將會(huì)學(xué)習(xí)到如下主要的專業(yè)課程。專業(yè)核心課程:機(jī)電產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)根據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能及人機(jī)工程學(xué)等方面的需求,運(yùn)用主流軟件,對產(chǎn)品進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。專業(yè)核心課程:自動(dòng)編程與綜合加工制定合理的加工工藝,運(yùn)用主流軟件,經(jīng)過參數(shù)設(shè)計(jì),完成復(fù)雜零部件的自動(dòng)編程,生成程序,導(dǎo)入機(jī)床,加工出成品。專業(yè)核心課程:數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修學(xué)習(xí)故障診斷與維修的基本思路與基本原則,通過實(shí)際操作訓(xùn)練,學(xué)會(huì)運(yùn)用檢測技術(shù)與方法分析故障現(xiàn)象并排除故障。
教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)基地,包括11個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室,面積共2000余平方米;各類機(jī)電實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備60余種,500多臺(tái)套。部分實(shí)訓(xùn)室介紹如下:機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心主要設(shè)備有數(shù)控銑床、數(shù)控車床、線切割機(jī)床等,滿足專業(yè)加工類課程實(shí)訓(xùn)需求。數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)室為了培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床安裝、調(diào)試、故障診斷與維修方面的分析能力與解決問題能力。實(shí)訓(xùn)室配備了數(shù)控車床裝調(diào)裝置6臺(tái)和數(shù)控銑床裝調(diào)裝置2臺(tái)。電工實(shí)訓(xùn)室側(cè)重于電工基本操作技能的訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,分析、解決問題的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室配備了TKPJW-3型維修電工技能培訓(xùn)與考核裝置20臺(tái),支撐電機(jī)與控制系統(tǒng)課程實(shí)訓(xùn)、電工考證。PLC實(shí)訓(xùn)室配備了TXFX-2A型網(wǎng)絡(luò)可編程實(shí)驗(yàn)裝置18臺(tái)、PC機(jī)18臺(tái),支撐電氣控制與PLC、PLC綜合應(yīng)用等課程的實(shí)訓(xùn)。單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室配備了多處理器多功能綜合創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)裝置25套、PC機(jī)25臺(tái),主要用于嵌入式系統(tǒng)開發(fā),可完成各類智能控制、智能識別、智能家居控制等設(shè)計(jì)項(xiàng)目。另外,近年來,機(jī)電類專業(yè)建設(shè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè):吉利汽車義烏基地、浙江聯(lián)宜電機(jī)有限公司、杭州天科教儀設(shè)備有限公司等,能滿足本專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要,成為專業(yè)教學(xué)的有效延伸。競賽獲獎(jiǎng)專業(yè)以工作室為載體,通過組織申報(bào)浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等各類大賽,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生創(chuàng)新思維能力。浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目表序號年度大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目名稱學(xué)生12019一種自動(dòng)擦窗機(jī)器人方宇等22019燈具拆裝桿具的研制趙彬洋等32019智能稱重檢驗(yàn)系統(tǒng)的研制徐晨等42015多功能室內(nèi)積水清洗機(jī)的研究和設(shè)計(jì)高浩等52013盆栽土壤濕度監(jiān)測與提醒系統(tǒng)設(shè)計(jì)陳蒼松等62012電渦流緩速器試驗(yàn)臺(tái)的設(shè)計(jì)分析與研究毛勤杰等72011新型蜂窩紙制芯設(shè)備的研究和控制分析王健等82010鉆孔機(jī)自動(dòng)定位和進(jìn)給機(jī)構(gòu)研制毛云濤等2017年以來學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)序號獎(jiǎng)項(xiàng)等級年份1現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試國二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)20192電子產(chǎn)品芯片級檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)國二等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)20193制造單元智能化改造與集成技術(shù)國三等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)20194風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試省一等獎(jiǎng)20195機(jī)電一體化項(xiàng)目省二等獎(jiǎng)20196嵌入式技術(shù)應(yīng)用開發(fā)省二等獎(jiǎng)20197數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造省二等獎(jiǎng)20198制造單元智能化改造與集成技術(shù)省三等獎(jiǎng)20199光伏電子工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施省三等獎(jiǎng)201910工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造省三等獎(jiǎng)201911機(jī)械設(shè)計(jì)省三等獎(jiǎng)201912IT杯全國大學(xué)生電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽省三等獎(jiǎng)201913現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試國二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)201814光伏電子工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施國三等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)201815機(jī)電一體化國三等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)201816風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試國三等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)201817電子產(chǎn)品芯片級檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)省三等獎(jiǎng)201818光伏電子工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施國三等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)201719現(xiàn)代電氣控制安裝與調(diào)試省三等獎(jiǎng)2017師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)現(xiàn)有專職教師21人,其中教授1人、副教授8人、高級實(shí)驗(yàn)師1人,另有兼職教師11人。其中,具有博士學(xué)位和在讀博士教師4名,高級技師5名。近年來,學(xué)院加大教學(xué)團(tuán)隊(duì)的管理和投入,立足科技前沿和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,以工作室為載體,凝聚有一定專業(yè)素養(yǎng)和相同專業(yè)方向追求的學(xué)生,圍繞各類競賽和重大科研項(xiàng)目開展工作。數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:何永強(qiáng)旨在培養(yǎng)工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造相關(guān)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。團(tuán)隊(duì)均有十年以上專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn),均為高級技師,成員先后赴美國、德國、加拿大等國進(jìn)修訪學(xué)。提倡“先德行,后技能;己成,則物成”的人才培養(yǎng)理念。智能制造裝備應(yīng)用與維護(hù)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:楊偉民智能制造,裝備先行,大力培育和發(fā)展智能制造裝備應(yīng)用與維護(hù)人才對于加快智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義。團(tuán)隊(duì)成員熟悉機(jī)械設(shè)計(jì)、PLC、數(shù)控、組態(tài)和觸摸屏等應(yīng)用技術(shù),旨在培養(yǎng)制造行業(yè)從事智能制造裝備安裝調(diào)試與維護(hù)維修的高技能人才。智能控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:李時(shí)輝著眼于智能制造系統(tǒng)的構(gòu)建、安裝與調(diào)試,服務(wù)于智能制造。團(tuán)隊(duì)成員均為副教授,已完成20余項(xiàng)縱橫向課題,熟悉PLC、工業(yè)機(jī)器人及運(yùn)動(dòng)控制等智能控制技術(shù),圍繞解決企業(yè)技術(shù)難題,通過校企深度融合,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的技術(shù)技能型人才。嵌入式智能應(yīng)用團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:樓越升團(tuán)隊(duì)均為碩士以上學(xué)歷,其中副教授1人,博士1人。團(tuán)隊(duì)擁有多年單片機(jī)及嵌入式領(lǐng)域教學(xué)與科研經(jīng)驗(yàn),成果豐碩。圍繞解決企業(yè)技術(shù)難題,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的精英型、技術(shù)技能型人才,服務(wù)智能制造。新能源科技團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:樓京京團(tuán)隊(duì)由多名副教授及青年骨干教師組成,通過項(xiàng)目的研發(fā)與推廣,服務(wù)于光伏工程技術(shù)、電子信息技術(shù)等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)新能源領(lǐng)域,進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)教融合;依托企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,培養(yǎng)一批“品于行,精于工”的技術(shù)技能型人才。
優(yōu)秀校友毛云濤余姚市宏遠(yuǎn)工具有限公司的總經(jīng)理。余姚市宏遠(yuǎn)工具有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售為一體的工貿(mào)型企業(yè),占地20余畝,現(xiàn)有員工70余人,年?duì)I業(yè)額超8000萬人民幣。鄭順華結(jié)合在大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在義烏模具城開設(shè)了一間從事UG造型設(shè)計(jì)和培訓(xùn)的工作室,工作室由兩名從事模具造型和設(shè)計(jì)多年的師傅以及每年接受不定量的培訓(xùn)學(xué)員組成,主要承接模具城、外貿(mào)公司及周邊市的設(shè)計(jì)繪制單。
就業(yè)與發(fā)展可參加專升本考試,升學(xué)至浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江科技學(xué)院、浙江水利水電學(xué)院等學(xué)校相關(guān)專業(yè)進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。未來的工作崗位有多種選擇,只要你朝著目標(biāo)不斷努力,你也可以成為他們中的一員。數(shù)控編程員機(jī)床操作員繪圖員機(jī)械工程師設(shè)備維護(hù)工程師