建筑工程技術(shù)專業(yè)1.專業(yè)簡介：建筑工程技術(shù)專業(yè)為浙江省高?！笆濉碧厣珜I(yè)建設(shè)項目，現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，開設(shè)于1999年，歷經(jīng)2005年校級重點專業(yè)建設(shè)和2013年省教育廳教育教學改革項目建設(shè)，現(xiàn)已成為我院土建類專業(yè)群中的龍頭。專業(yè)緊跟建筑工業(yè)化、信息化發(fā)展趨勢，依托金義都市區(qū)大開發(fā)和義烏城市有機更新建設(shè)，以基于職業(yè)核心能力為本位的課程體系構(gòu)建為主線，開展產(chǎn)教融合育人、“互聯(lián)網(wǎng)+”開放性實驗實訓體系和學科技能競賽三大特色工作，取得豐碩成果。師資團隊共7人，其中教授1人、副教授3人，講師3人；近三年的畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。2019年獲得浙江省大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽獲得一等獎，獲得識圖技能競賽一等獎多項。2.課程體系：專業(yè)以職業(yè)崗位群為基準，以基層施工管理典型崗位為依據(jù)，以工作過程為導向，以職業(yè)能力為核心，突出“崗、證、課”三位一體的工學結(jié)合培養(yǎng)方式，明確崗位工作任務，分析崗位核心能力，確定學習方向，構(gòu)建工程項目為導向的“崗、證、課”三位一體系統(tǒng)化新課程體系。

工作過程為導向的“三位一體”系統(tǒng)化課程體系建筑施工項目工作過程相應的校內(nèi)課程承接建筑工程任務工程項目管理圖紙會審建筑識圖與構(gòu)造、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)識圖編制施工方案、編制資源計劃建筑施工組織定位放線、抄平放線、沉降觀測建筑工程測量基礎(chǔ)工程施工地基與基礎(chǔ)工程施工施工技術(shù)砌體結(jié)構(gòu)工程施工主體結(jié)構(gòu)工程施工混凝土結(jié)構(gòu)工程施工鋼結(jié)構(gòu)工程施工鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)屋面與防水工程施工屋面與防水工程施工裝飾裝修工程施工建筑裝飾施工技術(shù)建筑工程竣工驗收、交付使用、保修建筑工程檢驗與檢測檢查、驗收工程質(zhì)量工程技術(shù)資料編制、整理與歸檔建筑工程資料管理控制施工成本建筑工程計量與計價建筑工程安全管理建筑工程安全管理獨立專業(yè)實訓認識實習、建筑施工基本技能訓練等專項實習，建筑工程測量實訓、建筑CAD技能訓練、頂崗施工實習、畢業(yè)綜合實踐等3.實訓教學條件：專業(yè)現(xiàn)有建筑工業(yè)化信息化聯(lián)合實訓基地在建，該項目為省級示范性實訓基地。結(jié)合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)實訓條件，開展工學結(jié)合的三層次實訓教學模式。三層次實訓教學模式BIM技術(shù)建模實訓建筑材料實驗砌筑專項實訓工地現(xiàn)場觀摩頂崗實習4.教學成果與獲獎情況：國家專利13項，在審10余項；省科技廳公益項目1項；省教育廳教育教學改革項目2項；省級精品在線開放課程4門；省教育廳課堂教改項目5項；省專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍項目2項；訪工訪學項目6項；省教育廳課題11項；省建設(shè)廳課題3項；教師教學技能競賽，國家級一等獎1項，省級一等獎3項，二等獎1項；發(fā)表學術(shù)論文百余篇，其中核心刊物38篇，SCI收錄1篇，EI收錄8篇；引入橫向課題經(jīng)費百余萬元；獲各類科研獎項20余次。5.師資團隊：序號姓名專業(yè)技術(shù)職務獲得職業(yè)資格證書學位1吳華君教授一級建造師碩士2許名標副教授一級建造師博士3吳俊峰講師/博士4陳建蘭副教授一級建造師碩士5彭德紅副教授注冊造價師碩士6傅為華副教授一級建造師碩士7徐燕君講師/碩士8陳小琴講師二級建造師結(jié)構(gòu)工程師碩士9陳士進高級工程師一級建造師碩士10丁浙鳴高級工程師一級建造師造價工程師碩士11樓旭明高級工程師一級建造師碩士12樓向軍高級工程師二級建造師碩士13周紅勝高級工程師一級建造師本科14劉首峰工程師二級建造師本科15周宏副教授一級建造師碩士16周春雷高級工程師二級建造師碩士6.優(yōu)秀校友：弘筑基業(yè)有限公司項目經(jīng)理，一級建造師——2017級建筑工程技術(shù)1班賴海濱藍城集團項目工程部經(jīng)理，一級建造師——2017級建筑工程技術(shù)2班方堅紹興市天同工程造價咨詢有限公司上虞分公司預算部主任——2014級建筑工程技術(shù)1班鄭少杰中國建筑一局施工員——2014級建筑工程技術(shù)1班陳柳健7.就業(yè)與發(fā)展：執(zhí)業(yè)證書合作單位建技專業(yè)學生的培養(yǎng)要求是雙證畢業(yè)，學生們在校內(nèi)除了獲得畢業(yè)證書之外還應獲得CAD或BIM等技能等級證書。畢業(yè)生的理論基礎(chǔ)扎實、技能掌握熟練，受到廣大用人單位的喜愛和好評，中天集團、浙建集團等知名建筑企業(yè)里都有我專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，近年來專業(yè)畢業(yè)生一直處于供不應求的局面。