特殊教育（師范類，2010年評為校級重點建設(shè)專業(yè)、2011年被列為省級重點建設(shè)專業(yè)、被定為央財支持重點建設(shè)專業(yè)）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)一線的特殊教育教師和特殊教育機構(gòu)工作人員。核心能力：畢業(yè)生具備比較扎實的科學(xué)文化素質(zhì)與特殊教育理論素養(yǎng)，有較高的特殊教育與心理輔導(dǎo)能力及手語表達技能，具有聾校、培智學(xué)校的教學(xué)與輔導(dǎo)能力、有一定的特殊兒童行為矯正能力。主要課程與主要實踐環(huán)節(jié)：主要開設(shè)特殊兒童心理學(xué)、特殊兒童教育學(xué)、特殊兒童語文教學(xué)法、特殊兒童數(shù)學(xué)教學(xué)法、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練、特殊兒童早期教育、行為矯正、隨班就讀教學(xué)、手語、兒童心理咨詢、特殊兒童心理測評、音樂、美術(shù)、舞蹈等課程，構(gòu)建以培養(yǎng)特殊教育教師理論素養(yǎng)和教學(xué)技能為核心的實踐教學(xué)體系。突出聾童教育、智障兒童教育和心理障礙兒童教育與咨詢。專業(yè)特色：本專業(yè)是我省最早開辦的專科層次的專業(yè)?，F(xiàn)有副教授5人，碩士學(xué)位4人，5名專業(yè)教師為國家心理咨詢師?！秷F體心理咨詢》課程是省級精品課程，本專業(yè)擁有心理咨詢室、心理實驗室、音樂教室、舞蹈室、美術(shù)手工制作室，電子琴教室、鋼琴室、蒙臺梭利教室、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室、多功能實訓(xùn)教室，在省內(nèi)外30多所特殊教育學(xué)校、培智學(xué)校、小學(xué)校、幼兒園、心理咨詢機構(gòu)建立了實習(xí)基地，滿足學(xué)生的實踐教學(xué)需要。就業(yè)面向：特殊教育學(xué)校、培智學(xué)校、小學(xué)、幼兒園及心理咨詢機構(gòu)。其他：本專業(yè)學(xué)生可參加教師資格認證，計算機國家二級考試，計算機省二級考試，英語A級考試，省級普通話測試。學(xué)生在校期間可以考取心理咨詢師。