為適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展與變革，在原計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)上組建云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1984年，至今已為社會(huì)輸送各類IT和網(wǎng)絡(luò)人才近3500人，現(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地38個(gè)，校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室5間。近幾年學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽，獲得國(guó)家、省級(jí)以上獎(jiǎng)30余項(xiàng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是學(xué)院首批教學(xué)團(tuán)隊(duì)，廣州市第2批高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，目前專任教師在研省市級(jí)教科研項(xiàng)目近10項(xiàng)。與國(guó)際知名IT公司思科（Cisco）公司和紅帽公司（Red Hat）分別合作成立了思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院和紅帽學(xué)院，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加廣闊的平臺(tái)；與國(guó)內(nèi)著名的IT企業(yè)新華三集團(tuán)開(kāi)展“數(shù)字工匠”精英訂單班合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域與職業(yè)崗位無(wú)縫對(duì)接；與芬蘭著名的于韋斯屈萊大學(xué)（University of Jyv?skyl?）開(kāi)展“3+2”國(guó)際合作交流，為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提供了國(guó)際化舞臺(tái)?！緦I(yè)沿革】云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前身是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)是1984年廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦時(shí)設(shè)立的專業(yè)之一，辦學(xué)歷史較為悠久，伴隨著學(xué)院的發(fā)展而成長(zhǎng)。雖然由于歷史原因?qū)I(yè)名稱變更過(guò)幾次，由最初的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊專業(yè)，到2010年學(xué)院改制時(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)）專業(yè)，2012年正式改為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，在此基礎(chǔ)上2016年組建云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，但每一次變更都是傳承和創(chuàng)新，特別是近幾年隨著國(guó)家和社會(huì)越來(lái)越重視職業(yè)教育，專業(yè)建設(shè)也取得了較大的成績(jī)?！緦I(yè)定位和方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要面向廣州至珠三角地區(qū)、粵港澳大灣區(qū)互聯(lián)網(wǎng)、軟件與信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)中從事云計(jì)算系統(tǒng)部署、云資源管理、云應(yīng)用與服務(wù)、云計(jì)算應(yīng)用開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、IT技術(shù)支持、IT市場(chǎng)推廣等崗位的工作?！救瞬排囵B(yǎng)模式】依托校內(nèi)、校外兩種類型實(shí)訓(xùn)基地，專任教師和企業(yè)工程師協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生，堅(jiān)定不移地走“雙創(chuàng)引領(lǐng)、課證融通、雙軌遞進(jìn)”之路，多層次、多形式與企業(yè)開(kāi)展合作，把企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程融合于專業(yè)教學(xué)過(guò)程，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)方案制定、課程體系設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程實(shí)施，教師參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程管理。以校園工作室為載體，搭建平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生、教師和企業(yè)工程人員三方一起開(kāi)展創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)?！窘虒W(xué)團(tuán)隊(duì)】現(xiàn)有高級(jí)職稱教師2名，中級(jí)職稱教師6名，目前專任教師主持承擔(dān)了省級(jí)教科研課題4項(xiàng)，市級(jí)教科研課題4項(xiàng)，出版了教材專著5本，近3年在各類專業(yè)期刊發(fā)表專業(yè)論文10多篇。2012年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為第2批廣州市高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！窘虒W(xué)條件】現(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)，校內(nèi)建有云平臺(tái)搭建與運(yùn)維實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室、云應(yīng)用開(kāi)發(fā)與大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)室。多媒體課室和一體化教室多間，充分保障日常教學(xué)活動(dòng)和實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展。?學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)及競(jìng)賽場(chǎng)景【主要課程】網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作（html5）、web開(kāi)發(fā)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（Windows server和Linux）、交換與路由技術(shù)、虛擬化技術(shù)、云計(jì)算系統(tǒng)架構(gòu)基礎(chǔ)、容器技術(shù)及應(yīng)用、云計(jì)算應(yīng)用開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)平臺(tái)基礎(chǔ)與應(yīng)用?！窘虒W(xué)特色及成效】校企合作逐步深入開(kāi)展，“企業(yè)進(jìn)校園和學(xué)生進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)互動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生零距離感受企業(yè)文化和理念。積極參與各種層次和各種類型的技能競(jìng)賽，在與兄弟院校同臺(tái)競(jìng)技的同時(shí)不斷提升自己，近幾年學(xué)生參加技能競(jìng)賽獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如：2021年廣東省技能職業(yè)技能大賽低空無(wú)人機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、4G全網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、小程序開(kāi)發(fā)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、云計(jì)算競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、區(qū)塊鏈競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等；2020年廣東省技能職業(yè)技能大賽4G全網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、信息網(wǎng)絡(luò)布線競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、軌道交通信號(hào)控制系統(tǒng)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等。

學(xué)生利用課外和業(yè)余時(shí)間積極參加科研項(xiàng)目，2018年、2020年和2021年學(xué)生申報(bào)的項(xiàng)目獲得廣東省“攀登計(jì)劃”立項(xiàng)?！拘Ｆ蠛献鳌恳赃m應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)布局需求，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，積極與廣州市周邊企業(yè)開(kāi)展校企合作，如與新華三集團(tuán)、廣州神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司、廣州市金禧信息技術(shù)服務(wù)有限公司、啟明新辰公司、廣東南方通信建設(shè)公司、恒拓開(kāi)源公司、中軟國(guó)際、廣州騰科網(wǎng)絡(luò)有限公司、廣東軒轅網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司等都建立了密切的聯(lián)系，合作方式也多種多樣，如企業(yè)輸出技術(shù)和產(chǎn)品，我們學(xué)習(xí)消化提升；為企業(yè)定制員工，企業(yè)設(shè)專場(chǎng)定向招聘畢業(yè)生；企業(yè)參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定和教學(xué)過(guò)程；教師在企業(yè)參加頂崗實(shí)踐等?！井厴I(yè)生就業(yè)和社會(huì)聲譽(yù)】根據(jù)畢業(yè)生問(wèn)卷調(diào)查，近幾年每年學(xué)生初次就業(yè)率均在98%以上，專業(yè)對(duì)口率也在70%左右，近幾年年學(xué)院委托第3方市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思公司進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查顯示，云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生在全院近30個(gè)專業(yè)中月薪持續(xù)排在前面，從一個(gè)側(cè)面反映專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量和當(dāng)前信息技術(shù)行業(yè)樂(lè)觀的前景。根據(jù)畢業(yè)單位問(wèn)卷調(diào)查反饋回來(lái)信息，普遍認(rèn)為本專業(yè)畢業(yè)生有著較強(qiáng)的動(dòng)手能力、自學(xué)能力、抗挫折能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。