隨著我國(guó)陵園的園林化、藝術(shù)化、生態(tài)化發(fā)展，我國(guó)陵園亟需大批具有生命文化理念、具有陵園設(shè)計(jì)與管理技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人才?；谶@一現(xiàn)實(shí)需要，陵園服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)具有園林學(xué)、生態(tài)學(xué)、景觀學(xué)、民俗學(xué)、管理學(xué)等綜合知識(shí)和技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專(zhuān)業(yè)填補(bǔ)了長(zhǎng)江以北地區(qū)陵園專(zhuān)業(yè)的空白，所屬生命文化學(xué)院與全國(guó)70多家殯葬單位建立了實(shí)習(xí)實(shí)踐合作關(guān)系，其中墓園有40多家，分布在全國(guó)各地。建立了與企業(yè)共商共贏的合作機(jī)制，在校生與畢業(yè)生建立“師門(mén)效應(yīng)”終生成長(zhǎng)機(jī)制；依托行業(yè)的技術(shù)培養(yǎng)能力，幫助畢業(yè)生提高行業(yè)實(shí)踐能力，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)技能技藝的有效傳承，有效推動(dòng)殯葬行業(yè)尤其是京津冀地區(qū)“綠色殯葬、科技?xì)浽?、?yáng)光殯葬、人文殯葬”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代殯葬的跨越式發(fā)展，提升殯葬事業(yè)美譽(yù)和居民社會(huì)生活質(zhì)量。就業(yè)面向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向陵園（公墓）、骨灰寄存場(chǎng)所、陵園設(shè)計(jì)公司等工作領(lǐng)域，從事陵園管理、陵園設(shè)計(jì)、陵園策劃營(yíng)銷(xiāo)、陵園禮儀服務(wù)相關(guān)工作。培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，適應(yīng)陵園管理、陵園設(shè)計(jì)及殯葬祭服務(wù)活動(dòng)中的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，深厚的生命文化理念和良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。同時(shí)應(yīng)掌握陵園管理、規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程管理、陵園服務(wù)等方面的理論知識(shí)與技能，能夠在殯葬等領(lǐng)域從事服務(wù)、管理、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)、策劃、推廣等工作，并做到德技并修、知行合一，學(xué)生畢業(yè)5年左右，應(yīng)能夠成為所在單位的殯葬服務(wù)與管理、生命文化理念傳播的業(yè)務(wù)骨干或管理人員。主修課程：生命文化、殯葬文書(shū)寫(xiě)作、殯葬心理學(xué)基礎(chǔ)、殯葬管理基礎(chǔ)、殯葬應(yīng)用軟件、陵園計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、陵園設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)、陵園工程、陵園景觀設(shè)計(jì)、陵園建設(shè)與管理、陵園服務(wù)與產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、陵園禮儀與策劃。師資力量：已建成一支專(zhuān)兼結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”教師隊(duì)伍。兼職教師隊(duì)伍由殯儀館、陵園（墓地）等殯葬服務(wù)機(jī)構(gòu)的技能大師和技術(shù)能手組成；專(zhuān)職教師隊(duì)伍具有生死學(xué)、宗教學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、園林學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)背景，其中博士學(xué)位及在讀博士6人，高級(jí)職稱(chēng)7人，中級(jí)職稱(chēng)10人，雙師型教師達(dá)90%。教師團(tuán)隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)層次清晰、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)，師資力量雄厚。