培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向城鄉(xiāng)基層群眾自治組織及其他組織等行業(yè)社區(qū)事務員職業(yè)群，能夠從事社區(qū)事務受理、社區(qū)人群服務、社區(qū)社會組織培育等工作的高素質技術技能人才。專業(yè)優(yōu)勢：社區(qū)管理與服務專業(yè)順應社會發(fā)展趨勢，符合黨中央構建基層社會治理新格局的要求，培養(yǎng)緊缺的社區(qū)管理與服務人才。

社工學院在已有社會工作專業(yè)、公益慈善事業(yè)管理（社會組織管理方向）基礎上構建社區(qū)+社工+社會組織的基層社會治理專業(yè)群，專業(yè)協同發(fā)展，為社區(qū)管理與服務專業(yè)奠定了良好基礎。社區(qū)管理與服務專業(yè)具有一支學科結構完整、高學歷、高素質的“雙師型”教師隊伍；擁有校內外結合、數量適合、功能齊全、設備先進、分布合理的專業(yè)實訓、實習條件；已出版一批社會工作及社區(qū)相關教材，為社區(qū)管理與服務專業(yè)建設提供理論支持；參與并主持教育部專業(yè)教學資源庫建設，具有豐富的信息化教學資源。主修課程：社會學與生活、心理學與生活、社會工作導論、應用心理學、社區(qū)工作方法、社會調查方法、社區(qū)管理與服務、社區(qū)治理、社區(qū)活動策劃和社區(qū)公文寫作、社區(qū)管理與服務及社區(qū)各類人群服務實務等課程。實習實訓：社區(qū)工作方法、社會調查方法、社區(qū)管理與服務、社區(qū)治理、社區(qū)活動策劃和社區(qū)公文寫作、社區(qū)管理與服務等課程實訓根據課程教學標準，在校內實訓室、校企合作單位等開展完成。專業(yè)集中實踐課程分別在三個學年開設，在不同學期、分段式組織學生進入城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務中心、駐社區(qū)社會服務機構、社區(qū)居委會等開展實習活動。主要包括志愿服務、社會實踐、認識實習、跟崗實習、頂崗實習和畢業(yè)設計。就業(yè)面向：本專業(yè)面向社區(qū)服務站的黨群服務專干、社區(qū)人口與計劃生育管理服務專干、綜合治理服務專干、城市管理與愛國衛(wèi)生服務專干、勞動保障服務專干、社會救助服務專干、住房保障服務專干、社會事務服務專干、公共事業(yè)服務（經濟服務）專干等社區(qū)事務員崗位以及社會服務機構駐社區(qū)社會工作站的社會工作者崗位。職業(yè)資格證書：畢業(yè)生可以考取的證書有社區(qū)事務員、助理社會工作師、社會工作師等。