會(huì)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介本專業(yè)貼合社會(huì)發(fā)展前沿，在課程設(shè)置中增設(shè)了社會(huì)組織管理實(shí)務(wù)與社會(huì)組織會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等相關(guān)課程。課程難易適中，同時(shí)可獲得多項(xiàng)資格證書(如會(huì)計(jì)電算化證書)。本專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量較高。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將熟悉我國(guó)的有關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)、

會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度，掌握會(huì)計(jì)核算方法；通過(guò)技能實(shí)操教學(xué)，可掌握會(huì)計(jì)實(shí)際操作技能，增強(qiáng)管理和決策能力及調(diào)查研究能力；通過(guò)實(shí)踐課程與崗位實(shí)訓(xùn)，將能夠?qū)崿F(xiàn)與企業(yè)及社會(huì)組織會(huì)計(jì)崗位的無(wú)縫對(duì)接。主要課程英語(yǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與技術(shù)、會(huì)計(jì)信息化、成本會(huì)計(jì)、出納會(huì)計(jì)、預(yù)算會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)基本技能、財(cái)務(wù)管理與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、稅法概論、社會(huì)組織財(cái)務(wù)管理與分析、社會(huì)組織納稅申報(bào)與會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與社會(huì)組織會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。證書課程會(huì)計(jì)信息化(用友軟件公司ERP證書)、會(huì)計(jì)基本技能、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、社會(huì)組織納稅申報(bào)與會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、office辦公軟件。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生獲取職業(yè)證書職業(yè)范圍職資格證書發(fā)證機(jī)關(guān)備注從業(yè)資格會(huì)計(jì)從業(yè)資格證財(cái)政部必取從業(yè)資格初級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書人事部鼓勵(lì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用電子商務(wù)師（三級(jí)）人力資源和社會(huì)保障部鼓勵(lì)從業(yè)資格統(tǒng)計(jì)員從業(yè)資格證書國(guó)家統(tǒng)計(jì)局鼓勵(lì)從業(yè)資格收銀員資格證書人力資源和社會(huì)保障部鼓勵(lì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用ERP職業(yè)資格證書人力資源和社會(huì)保障部鼓勵(lì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用辦公自動(dòng)化證書人力資源和社會(huì)保障部鼓勵(lì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是全國(guó)唯一一所直屬民政部的高職院校。

熱門專業(yè)之一，市場(chǎng)需求量極大。特別是在社會(huì)組織中從事會(huì)計(jì)職業(yè)，就業(yè)前景將更加廣泛。

本專業(yè)已于多家企業(yè)及社會(huì)組織建立密切聯(lián)系并建立校外實(shí)習(xí)基地，可通過(guò)雙選的形式，向企業(yè)或社會(huì)組織推薦就業(yè)。師資力量本專業(yè)的專任教師7名，均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名高校，其中，博士1名，副教授3名，碩士5名。兼職教師由漢唐教育集團(tuán)、中天運(yùn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所、大華會(huì)計(jì)事務(wù)所、中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)、中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)專家、行業(yè)專家組成。本專業(yè)目前注重學(xué)生參與和師生互動(dòng)的專業(yè)教學(xué)課程和實(shí)訓(xùn)課程體系。教學(xué)特色本專業(yè)秉承“專業(yè)、專注、仁愛、禮儀”的人才培養(yǎng)理念，不斷創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，在教學(xué)方法上，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景教學(xué)、項(xiàng)目導(dǎo)入、工學(xué)交替等教學(xué)模式；在教學(xué)過(guò)程中，始終貫徹“教中做、做中學(xué)”的思路，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，使課堂教學(xué)與行業(yè)實(shí)踐與相結(jié)合，形成行業(yè)專家與任課教師共同參與人才培養(yǎng)，考核人才質(zhì)量；將開展“會(huì)計(jì)電算化”、“點(diǎn)鈔技能大賽”、“會(huì)計(jì)賬務(wù)處理技能大賽”等多項(xiàng)職業(yè)技能大賽，配合課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，全面提升學(xué)生的綜合能力。就業(yè)崗位職業(yè)范圍職業(yè)崗位行政、事業(yè)、企業(yè)單位及非營(yíng)利組織及社團(tuán)出納基礎(chǔ)會(huì)計(jì)稅務(wù)會(huì)計(jì)往來(lái)核算會(huì)計(jì)事務(wù)所、評(píng)估事務(wù)所、稅務(wù)事務(wù)所財(cái)務(wù)審計(jì)會(huì)計(jì)咨詢