以社會(huì)的迫切需求和就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識、基本技術(shù)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。專業(yè)優(yōu)勢康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)的我院今年新開專業(yè)。我院多年的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，醇熟的康復(fù)工程技術(shù)，中外交流的辦學(xué)模式、專業(yè)化、國際化的雙師型教師隊(duì)伍等都為康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè)奠定了得天獨(dú)厚的辦學(xué)基礎(chǔ)，夯實(shí)了特色課程的建設(shè)基礎(chǔ)。學(xué)院與民政、衛(wèi)生、殘聯(lián)系統(tǒng)保持長期合作關(guān)系，為實(shí)習(xí)和就業(yè)開辟了新的領(lǐng)域。主修課程解剖學(xué)、人體組織與結(jié)構(gòu)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)。就業(yè)方向各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心/站和療養(yǎng)院、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童福利院、特殊教育學(xué)校（康復(fù)服務(wù)與教育）、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、兒童腦癱康復(fù)中心等機(jī)構(gòu)，從事康復(fù)治療師專業(yè)技術(shù)工作。