一、培養(yǎng)目標

面向呼和浩特地區(qū)電子制造產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，高技能應(yīng)用型人才需求日益增長，培養(yǎng)電子制造、電器維修工程師、設(shè)備安裝與維護、音視頻調(diào)試安裝等技能型人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

通過對理論知識的學習，通過基本技能，專業(yè)基本技能、專業(yè)核心技能的訓練和頂崗實訓，使學生具備本專業(yè)的崗位知識、崗位能力、崗位素質(zhì)和崗位資格。使學生所學與行業(yè)實際工作崗位需求相適應(yīng)，增強學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

（一）掌握電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、通信電路、信號與系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識；具備一定的工程電路分析的能力，能夠分析較為簡單的工程電路；具備一定的可編程邏輯系統(tǒng)的VHDL設(shè)計、DSP的開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)、單片機的開發(fā)與應(yīng)用的能力，能應(yīng)用可編程邏輯器件或單片機設(shè)計簡單的系統(tǒng)；

（二）掌握移動通信的基本原理，移動網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建原理及移動通信設(shè)備的基本原理及作用，具備一定的移動通信設(shè)備的安裝、維護能力；彩色電視機維修技能、家用電器維修技能、計算機組裝與維修技能、中央空調(diào)與汽車空調(diào)維修技能、汽車音頻、視頻維修技能、移動終端設(shè)備維修技能。

（三）具備計算機局域網(wǎng)絡(luò)組建能力和獲取信息能力；具備一定的團隊合作能力；溝通內(nèi)容能力，自學能力和創(chuàng)新能力。

（四）取得計算機維修證、電子CAD、電子產(chǎn)品維修、制冷空調(diào)維修、維修電工等中級職業(yè)資格證。

三、實踐教學環(huán)節(jié)：

（一）專業(yè)基礎(chǔ)實踐：實踐教學根據(jù)由淺入深的教學規(guī)律，先電工學、模擬電路、數(shù)字電路實驗加深路分析的理解；之后進行電工基本技能實訓、電子產(chǎn)品制作。

（二）專業(yè)核心課程實訓：每門專業(yè)課都有單獨實訓教學，基本上在兩周以上；分別由電子CAD實訓、單片機應(yīng)用技術(shù)實訓、PLC電路控制技術(shù)實訓等。

（三）專業(yè)方向?qū)嵺`：如彩色電視機維修實訓、家電維修實訓、電腦拆裝實訓、音視頻系統(tǒng)維護實訓；通訊方面有：高頻電路實訓、信號系統(tǒng)實訓、通訊技術(shù)實訓；汽車電路方向有：汽車電器維修實訓、汽車電控系統(tǒng)實訓等。此外根據(jù)電子應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，將不斷增加應(yīng)用技能的實踐教學內(nèi)容。

（四）職業(yè)技能轉(zhuǎn)向?qū)嵱?，第六學期根據(jù)個人興趣和校企合作的需求學生進行半年的定崗實習，同時根據(jù)實踐經(jīng)驗每人必須完成畢業(yè)設(shè)計（論文）來檢驗其學習成績。