學生投票人數:25人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 4% |
三星 | 12% |
二星 | 12% |
一星 | 32% |
學生投票人數:25人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 16% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 40% |
學生投票人數:19人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 15% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 49% |
學生投票人數:19人
就業滿意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 0% |
三星 | 10% |
二星 | 10% |
一星 | 44% |
專業代碼:670106K修業年限:三年培養目標:本專業培養思想政治堅定、德技并修、全面發展,適應地方區域經濟發展需要,具備良好的職業素養和敬業精神以及扎實的英語語言技能和教育教學技能,具有一定的創新創業能力,初步掌握英語教育的基本理論和實踐方法,具有較強的教學活動組織能力及初步的教學研究能力,能在小學、幼兒園以及英語教育培訓機構從事英語教學及管理工作的技術技能型人才。核心課程:綜合英語、泛讀、英語視聽說、語音、英語寫作、英語教學法、教師綜合素質、兒童教育學、兒童心理學、簡筆畫與教具制作、兒童英語故事與短劇教學、兒童英文歌曲視唱與表演、兒童舞蹈、班級管理等課程。專業特色:“強技能”、“多面手”、“雙證”。“強技能”,即強化英語教學技能。一方面通過參加英語演講、口語、寫作及閱讀等大賽,提高學生的英語實際運用能力。另一方面通過第二課堂活動,強化英語教學技能;“多面手”,即學生畢業后可以在小學或教育培訓機構從事英語教學工作和管理工作,也可以在幼兒園從事學前教育教學工作和管理工作;“雙證”,即學生畢業時獲得畢業證書的同時,可在校考取教師職業資格證書。就業去向:小學英語教師、幼兒園英語教師、英語培訓機構英語教師、幼兒園管理者以及教育培訓機構中、高層管理人員等。