1.培養(yǎng)目標(biāo)　　為城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)公辦幼兒園、普惠性幼兒園培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念，學(xué)習(xí)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)黨的學(xué)前教育公益事業(yè)，具有良好職業(yè)倫理和道德，自覺(jué)踐行新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，掌握先進(jìn)學(xué)前教育理念和較為系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能技巧，具有一定的科學(xué)保教能力，善于反思與自我發(fā)展能力，勇于創(chuàng)新、身心健康的“德才兼?zhèn)渖朴诒＝倘姘l(fā)展”型新時(shí)代合格幼兒教師，并為今后成為卓越幼兒教師奠定基礎(chǔ)。　　　2．就業(yè)崗位　基礎(chǔ)就業(yè)崗位：教師崗，包括主班教師、配班教師　發(fā)展就業(yè)崗位：年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、保教主任、教學(xué)主任、后勤主任　管理就業(yè)崗位：黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)、工會(huì)主席　相關(guān)就業(yè)崗位：保育員、兒童文化傳媒編輯、兒童玩教具設(shè)計(jì)人員等　　　3．核心課程　學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、音樂(lè)基礎(chǔ)與兒歌彈唱、舞蹈基礎(chǔ)與幼兒舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)與手工制作、幼兒園課程概論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域）、學(xué)前兒童游戲、教師口語(yǔ)等?！　?．專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)　4.1課證融合課程體系設(shè)置學(xué)生幼兒教師資格證通過(guò)率高　模塊化雙證融合課程與幼兒園教師資格證考試、幼兒園保教活動(dòng)工作任務(wù)有效對(duì)接，學(xué)生幼兒教師資格證考試通過(guò)率高?！?.2專(zhuān)業(yè)帶頭人引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)科學(xué)　優(yōu)秀的專(zhuān)兼職教師團(tuán)隊(duì)，其中?。ㄊ校┘?jí)人才工程（學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人）人選1名，地市級(jí)優(yōu)秀教師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)帶頭人，幼兒園優(yōu)秀兼職教師多名，雙師型教師占主導(dǎo)?！?.3政校企三方合作緊密人才培養(yǎng)質(zhì)量高　園校深度融合，與天津?yàn)I海新區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦、民辦幼兒園在多領(lǐng)域開(kāi)展課程改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，有效提升專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。