學生投票人數(shù):52人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 13% |
三星 | 21% |
二星 | 13% |
一星 | 9% |
學生投票人數(shù):54人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 18% |
三星 | 16% |
二星 | 14% |
一星 | 7% |
學生投票人數(shù):52人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 13% |
三星 | 23% |
二星 | 11% |
一星 | 13% |
學生投票人數(shù):50人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 38% |
四星 | 10% |
三星 | 34% |
二星 | 10% |
一星 | 8% |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握RFID技術、無線傳感網(wǎng)、嵌入式開發(fā)、手機APP開發(fā)、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)關鍵技術,具有從事無線傳感網(wǎng)、RFID系統(tǒng)、智慧城市、智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)安全等工程施工、安裝、調試、維護、管理等工作崗位的高素質技術技能人才。主干課程:C語言程序設計(校級在線開放課程、浙江省“十三五”新形態(tài)立體化教材)、單片機原理與接口技術、嵌入式LINUX驅動基礎、傳感網(wǎng)與Zigbee技術、RFID原理與應用、JAVA技術、UI設計與制作、手機移動物聯(lián)網(wǎng)APP開發(fā)、中小微物聯(lián)網(wǎng)項目集成等。就業(yè)方向:從事單片機、ARM等智能產品或手機APP開發(fā)的專業(yè)技能崗位。也可從事物聯(lián)網(wǎng)產品的營銷、質檢、采購等管理崗位,從事物聯(lián)網(wǎng)產品的維修、調試等技術技能崗位。專業(yè)特色:以開源硬件的軟件造物為手段,走“工學結合、智能物聯(lián)產品創(chuàng)客”的人才培養(yǎng)之路,以智能感知和移動互聯(lián)技術為核心,聚焦移動互聯(lián)網(wǎng)+智能產品開發(fā),利用互聯(lián)網(wǎng)“雙微”(微課、微信)在線平臺服務課堂教學,培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師。