早期教育專業(yè)專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是北京市教委審批進(jìn)行TAFE教學(xué)模式改革的專業(yè)，擁有一支實(shí)踐技能強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，高級職稱比例約占50%,有1名市級職教名師、5名市級青年骨干教師；新建了早期教育專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地，與北京市多家早教機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，為培養(yǎng)合格的早教人才奠定了基礎(chǔ)。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握早期教育專業(yè)的基本理論和知識(shí)，具備0-3歲嬰幼兒保育與教育訓(xùn)練技能，面向托幼機(jī)構(gòu)、早期教育機(jī)構(gòu)和社區(qū)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)等相關(guān)服務(wù)部門，從事嬰幼兒的保育與教育、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、早期教育機(jī)構(gòu)行政管理等工作領(lǐng)域的高素質(zhì)人才。就業(yè)崗位：托兒所、親子園、早期教育機(jī)構(gòu)的專任教師、保育員；托兒所、早期教育機(jī)構(gòu)的管理者；社區(qū)嬰幼兒服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員、育嬰師。核心技能：嬰幼兒日常生活保育與保健能力；嬰幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、開發(fā)能力；親子教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)能力；嬰幼兒發(fā)展測評能力；對0-3歲嬰幼兒家長進(jìn)行育兒咨詢與指導(dǎo)能力；早教機(jī)構(gòu)課程、教學(xué)等日常運(yùn)行管理能力。主修課程：0-3歲嬰幼兒衛(wèi)生與保育、嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與指導(dǎo)、嬰幼兒語言發(fā)展與指導(dǎo)、嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、親子活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒家庭教育與咨詢指導(dǎo)、嬰幼兒發(fā)展與評價(jià)等。資格證書：通過考試,可獲得幼兒照護(hù)中級證書、早期教育指導(dǎo)師證書、親子教育指導(dǎo)師證書、蒙臺(tái)梭利教學(xué)證書、奧爾夫音樂教學(xué)證書、感統(tǒng)訓(xùn)練師等資格證書。就業(yè)情況：國家對嬰幼兒早期教育高度重視，就業(yè)趨勢長期向好。