表演藝術(shù)（聲樂、器樂、舞蹈表演方向）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向基層文藝單位，培養(yǎng)具備一定藝術(shù)素養(yǎng)、基本理論與專業(yè)技術(shù)知識，具有較強的聲樂、器樂、舞蹈表演能力和一定的節(jié)目編排、創(chuàng)作、教學(xué)以及管理能力,熟悉社會基層演藝、教學(xué)市場，從事音樂舞蹈表演、排練、教學(xué)培訓(xùn)、管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。專業(yè)特色：該專業(yè)在教學(xué)過程中以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力為重點，建立了“演、賽、訓(xùn)”的實踐教學(xué)體系。近幾年有不少學(xué)生在國內(nèi)外藝術(shù)競賽中取得優(yōu)異成績，就業(yè)形勢好。就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在社會專業(yè)文藝團體、學(xué)校、企事業(yè)文化單位、影視部門、電視臺電臺、文藝出版社等從事聲樂、器樂、舞蹈表演，中小學(xué)音樂、舞蹈教學(xué)，編導(dǎo)，節(jié)目主持人及音樂編輯、管理工作。職業(yè)（從業(yè)）資格認證：藝術(shù)職業(yè)資格證書、教師資格證、藝術(shù)專業(yè)等級證書表演藝術(shù)專業(yè)（幼兒藝術(shù)教育方向）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握幼兒教育基本理論、以及音樂、美術(shù)、語言等方面藝術(shù)素養(yǎng)與技能的高素質(zhì)技能人才。專業(yè)特色：本專業(yè)突出藝術(shù)技能培養(yǎng)，教學(xué)做一體化，學(xué)生能彈（琴）、唱（歌）、舞（蹈）、說（故事）、畫（畫）、做（手工），懂管理，做到“個個有專長，人人有絕活”。實踐教學(xué)以學(xué)院的幼兒教育校外實訓(xùn)基地為依托，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供可靠保證。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在各級各類幼兒園、學(xué)前教育機構(gòu)承擔(dān)教學(xué)或管理工作,并適合在各級幼兒藝術(shù)培訓(xùn)、研究機構(gòu)承擔(dān)相應(yīng)的藝術(shù)教育和研究管理工作。職業(yè)（從業(yè)）資格證書：幼兒教師資格證、普通話水平等級證、藝術(shù)專業(yè)考級證表演藝術(shù)（音樂制作與作曲方向）培養(yǎng)目標(biāo):以新媒體音樂編輯及西洋作曲理論為核心技能，掌握戲劇音樂和歌曲寫作技法以及迷笛音樂制作技術(shù)，兼具新媒體音樂策劃、營銷和管理思維的高素質(zhì)技術(shù)技能人才專業(yè)特色：培養(yǎng)集音樂制作、計算機音樂技術(shù)、錄音藝術(shù)及現(xiàn)代音頻技術(shù)、作曲于一身，能為廣播、電視、影視、廣告、動漫、游戲等制作音樂的復(fù)合型高級電子音樂制作人才。就業(yè)方向:全國各級文藝團體及企事業(yè)單位的音樂骨干、電視、廣播以及網(wǎng)絡(luò)音樂節(jié)目的策劃、編導(dǎo)、監(jiān)制、配樂。職業(yè)（從業(yè)）資格證書:音響錄音師職業(yè)資格證書、美國AVID 資格認證書、藝術(shù)職業(yè)資格證書、教師資格證表演藝術(shù)（戲劇、影視表演方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的一專多能的高素質(zhì)技術(shù)技能影視表演人才。畢業(yè)后可選擇在戲劇、影視領(lǐng)域、電臺、電視臺、專業(yè)文化團體或藝術(shù)院校從事表演、教學(xué)或與表演相關(guān)的工作。并可面向社會有相關(guān)需求的工作崗位實行錯位競爭，滿足社會對于表演藝術(shù)人才的多層面需求。專業(yè)特色：以賽代練、以演代訓(xùn)，實踐與教學(xué)相結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極開展與企業(yè)合作，共同培養(yǎng)人才。就業(yè)方向：可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、各培訓(xùn)學(xué)校、教研單位、各單位黨政工團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。職業(yè)（從業(yè)）資格證書：表演藝術(shù)教練、藝術(shù)職業(yè)資格證書、普通話水平等級證書