電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握電氣知識(shí)和自動(dòng)化控制技術(shù)，適應(yīng)自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具備對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備、智能樓宇等電氣控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的職業(yè)技能，面向智能制造領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、專(zhuān)業(yè)特色電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是濰坊職業(yè)學(xué)院“智能制造專(zhuān)業(yè)群”的重要支撐專(zhuān)業(yè)，是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)，山東省首批優(yōu)質(zhì)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，山東省高等職業(yè)教育高水平專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè)，山東省高等職業(yè)院校品牌專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè)，濰坊市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展亟需建設(shè)專(zhuān)業(yè)。電氣自動(dòng)化技術(shù)與我國(guó)近年提出的“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國(guó)制造2025”、“新一代人工智能”等重大戰(zhàn)略密切相關(guān)，所以電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊。近年來(lái)，電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)深受理工考生的青睞，已成為最受考生歡迎的理工科專(zhuān)業(yè)之一。三、開(kāi)設(shè)課程根據(jù)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)用工的技能需求及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)構(gòu)建了科學(xué)合理的課程體系。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，搭建了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)拓展課程。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)全面實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)相融合，建設(shè)優(yōu)質(zhì)信息化教學(xué)資源，實(shí)施線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式改革。其中《工廠(chǎng)電氣控制技術(shù)》已建成為山東省省級(jí)精品資源共享課，《可編程控制器技術(shù)》為山東省省級(jí)精品課程。《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》《工業(yè)組態(tài)控制技術(shù)》等多門(mén)課程獲得專(zhuān)業(yè)門(mén)院級(jí)精品課程，為實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式信息化教學(xué)提供了教學(xué)資源。四、就業(yè)情況近三年電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，就業(yè)方向主要面向裝備制造類(lèi)企業(yè)，從事自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備及控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)等工作，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率超85%，母校滿(mǎn)意度95%以上。