學(xué)生投票人數(shù):80人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 31% |
三星 | 20% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):83人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 22% |
三星 | 27% |
二星 | 3% |
一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù):79人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 39% |
四星 | 21% |
三星 | 30% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù):76人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 32% |
四星 | 23% |
三星 | 38% |
二星 | 5% |
一星 | 2% |
數(shù)控技術(shù)與模具是現(xiàn)代化工業(yè)的基礎(chǔ)與根本。數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段,數(shù)控技術(shù)是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略資源,是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè);中國已經(jīng)成為名副其實的世界制造大國,也是模具生產(chǎn)和消費大國,世界模具產(chǎn)業(yè)中心正在向中國轉(zhuǎn)移,作為“工業(yè)之母”的模具行業(yè)被稱之為“永不衰退的行業(yè)”。要從制造大國向制造強國邁進,數(shù)控、模具行業(yè)乃重中之重,具有廣闊的發(fā)展前景。
一、專業(yè)基本信息
廣州城建職業(yè)學(xué)院機電與信息工程學(xué)院設(shè)有數(shù)控技術(shù)和模具設(shè)計與制造二大專業(yè),它們分別是校級重點建設(shè)專業(yè)和校級特色專業(yè),實訓(xùn)設(shè)備投入1200萬元。近年來,這二個專業(yè)與江門鑫輝、廣州華冠、深圳翔飛等20多家企業(yè)開展了深度合作,與省機械研究所、廣州天馬集團天馬摩托車有限公司等合作發(fā)起現(xiàn)代制造產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟,均取得了良好的效果。
本校對2012屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示:數(shù)控技術(shù)和模具設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)率達100%,排全校第1位;畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)滿意度分別為100%、96.77%,排全校第1和第3位,數(shù)控技術(shù)和模具設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)生第一次就業(yè)起薪工資分別為2107元、2240元,就業(yè)崗位與專業(yè)相關(guān)度分別為99.03%、97.03%;這兩項指標(biāo)均名列前茅。
專業(yè)名稱
主干課程
培養(yǎng)目標(biāo)
就業(yè)方向
相應(yīng)資格證書
數(shù)控技術(shù)
機械制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、制造基礎(chǔ)、零件的機械加工、數(shù)控加工工藝與編程、零件的數(shù)控車削加工、零件的數(shù)控銑削加工、綜合數(shù)控加工及工藝應(yīng)用、數(shù)控機床的機械結(jié)構(gòu)與檢查、數(shù)控設(shè)備維修等。
面向制造業(yè)生產(chǎn)第一線,培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)的理論知識、應(yīng)用技術(shù)和操作技能,能從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控加工與編程、數(shù)控設(shè)備檢測和維護、數(shù)控設(shè)備營銷等高端技能型專門人才。
在機械、汽車、模具、電子等制造類企業(yè)從事普通機械加工機床操作、機械加工工藝設(shè)計與CNC編程、數(shù)控機床操作、數(shù)控設(shè)備維修、機械產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗與監(jiān)督、機電設(shè)備銷售及售后服務(wù)等工作;經(jīng)3~5年的鍛煉,可從事上述崗位的管理工作。
中、高級計算機輔助制造程序員;中、高級計算機輔助設(shè)計繪圖員;中、高級數(shù)控機床操作工;數(shù)控機床裝調(diào)維修工。
模具設(shè)計與制造
機械制圖與CAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱成型基礎(chǔ)、沖壓工藝與模具設(shè)計、塑料成型工藝與模具設(shè)計、模具零件工藝編制、金工實習(xí)、數(shù)控編程與加工實訓(xùn)、模具電加工實訓(xùn)、模具制造綜合實訓(xùn)等。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)需要,面向模具制造各加工工種、模具裝配與維修、模具設(shè)計、模具制造工藝等崗位,兼顧機械制造工藝、機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計等崗位的高端技能型專門人才。
在模具制造企業(yè)從事模具制造(車、銑、磨、線切割、電火花成型、數(shù)控機床操作)、模具零件制造和裝配工藝編制及實施、模具維修等崗位;在機電等制造類企業(yè)從事機械制造工藝、機電產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、機電設(shè)備銷售及售后服務(wù)等工作。
裝配鉗工證(中級),模具制造工證,中、高級計算機輔助設(shè)計繪圖員,中、高級數(shù)控操作工證;助理模具設(shè)計師。
二、就業(yè)方向:
專業(yè)名稱
職業(yè)能力
職業(yè)崗位
職業(yè)資格證書
數(shù)控技術(shù)
識圖及繪圖;數(shù)控機床操作、加工;零件檢測
數(shù)控機床操作
數(shù)控機床操作工
識圖及繪圖;數(shù)控加工工藝設(shè)計;數(shù)控加工編程
CNC編程
計算機輔助制造程序員
數(shù)控機床裝配、調(diào)試;數(shù)控機床故障診斷;數(shù)控機床維修
數(shù)控機床裝調(diào)維修
數(shù)控機床裝調(diào)維修工
線切割,電火花加工操作
特種加工操作
電火花、線切割機床操作工證
數(shù)控機臺操作;生產(chǎn)排配;企業(yè)現(xiàn)場管理;
企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量與技術(shù)管理
以上相關(guān)證書
模具設(shè)計與制造
識圖及繪圖;CAD軟件應(yīng)用;模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、分模;模具材料選擇
模具設(shè)計
助理模具設(shè)計師
識圖及繪圖;CAD軟件應(yīng)用;產(chǎn)品工藝及產(chǎn)品造型設(shè)計
產(chǎn)品設(shè)計
工業(yè)產(chǎn)品造型助理設(shè)計師
高分子(金屬)材料性能;模塑(壓)成型原理;塑料(沖壓)模具結(jié)構(gòu);CAD軟件應(yīng)用;
模流(analysis)分析
成型分析師
識圖;模具零件的組裝合配;產(chǎn)品缺陷的診斷
模具鉗工
裝配鉗工證
成型機操作,調(diào)試;產(chǎn)品缺陷的診斷;
成型試模
三、核心課程
專業(yè)
核心課程
職業(yè)能力
職業(yè)證書
數(shù)控技術(shù)專業(yè)及模具設(shè)計與制造
機械制圖與CAD
手工識圖繪圖、計算機繪圖
中、高級計算機輔助設(shè)計繪圖員
機械基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)
具有簡單機械及傳動裝置的設(shè)計能力
中、高級數(shù)控機床操作工證
制造基礎(chǔ)、零件的機械加工、模具零件工藝編制
能編制典型零件機械加工工藝
數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控編程與加工實訓(xùn)
能編制零件CNC程序和操作數(shù)控機床
數(shù)控技術(shù)
綜合數(shù)控加工及工藝應(yīng)用
產(chǎn)品造型和數(shù)控編程
計算機輔助制造程序員
數(shù)控機床的機械結(jié)構(gòu)與檢查、數(shù)控設(shè)備維修
數(shù)控機床裝調(diào),故障診斷與維修
數(shù)控機床裝調(diào)維修工證
模具設(shè)計與制造
工程材料與熱成型基礎(chǔ)
合理選擇零件材料
模具制造工證,助理模具設(shè)計師
沖壓工藝與模具設(shè)計
能設(shè)計中等難度的沖壓模具
塑料成型工藝與模具設(shè)計
能設(shè)計中等難度的塑料模具
CAD技術(shù)
產(chǎn)品造型及模具設(shè)計
四、校內(nèi)實踐教學(xué)基地
有機械制造實訓(xùn)基地與現(xiàn)代制造技術(shù)合作聯(lián)盟兩大校內(nèi)實踐教學(xué)基地,總投資1200多萬元,實訓(xùn)場地面積約9038㎡。實訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量及裝備水平在廣東省高職院校中處于領(lǐng)先水平,可以對車、鉗、銑、數(shù)控機床操作工的初、中、高級工進行培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定。
1.現(xiàn)代加工實訓(xùn)室:
2.CAD/CAM機房:
3.鉗工實訓(xùn)室:
4.模具實訓(xùn)室:
5.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計室:
五、校外實習(xí)實訓(xùn)基地
有校外實習(xí)實訓(xùn)基地29家,如:
江門鑫輝密封科技有限公司是一家集汽車、摩托車、工程機械、電子電氣等橡膠密封產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)于一體的企業(yè),擁有固定資產(chǎn)近億元,年生產(chǎn)能力2000多萬件(套)。從2009年和我系建立合作關(guān)系后,該公司累計接收我系數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造專業(yè)22人進行頂崗實習(xí)和就業(yè)。在實習(xí)過程中,為學(xué)生提供優(yōu)異的食宿環(huán)境,每位學(xué)生都有師傅指導(dǎo),并每隔兩周更換實習(xí)崗位,最終由學(xué)生根據(jù)興趣自主選擇固定工作崗位,學(xué)生對企業(yè)的人性化管理較為滿意,實習(xí)效果非常好。
廣州天馬摩托車集團(原廣東精通集團廣州天馬摩托車有限公司)是市重點發(fā)展、專業(yè)生產(chǎn)摩托車的民營企業(yè)集團。主要經(jīng)營“天馬”和“貝速特”兩個摩托車品牌,公司已通過國家摩托車生產(chǎn)準(zhǔn)入全項考核,并首批獲中國質(zhì)量認(rèn)證中心“CCC”強制性產(chǎn)品認(rèn)證和ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證。產(chǎn)品暢銷全國各地,并大批量出口到東南亞、中東、南非、美洲和歐洲等地。該企業(yè)與我院建立了長期的校企合作關(guān)系,提供學(xué)生校外實訓(xùn)基地場所,頂崗實習(xí)崗位。每年接收數(shù)名畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)。學(xué)生對企業(yè)的提供的待遇及住宿條件都相當(dāng)滿意。
佛山普拉迪數(shù)控科技有限公司是一家集研發(fā)、制造、銷售、服務(wù)為一體的精密數(shù)控生產(chǎn)企業(yè)。公司專注于數(shù)控機床的開發(fā)與應(yīng)用,采用世界先進的制造工藝及檢測設(shè)備。主要產(chǎn)品有:型材門窗軌道交通類加工設(shè)備/零件模具類加工設(shè)備/手機電子類加工設(shè)備/太陽能光伏類加工設(shè)備/非標(biāo)專用類加工設(shè)備等。從2010年和我系建立合作關(guān)系后,該公司累計接收我系數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造專業(yè)多人進行頂崗實習(xí)和就業(yè)。在實習(xí)過程中,為學(xué)生提供良好的食宿環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生頂崗實習(xí)效果良好。
六、亮點與特色:
亮點1:
開發(fā)了“依托行業(yè)、項目教學(xué)、實境訓(xùn)練”的專業(yè)實踐教學(xué)方式。
2D模具裝配圖設(shè)計
3D模具裝配圖設(shè)計
塑膠產(chǎn)品模流分析(CAE)學(xué)生參與加工的企業(yè)產(chǎn)品
模具加工實訓(xùn)線切割實訓(xùn)
數(shù)控車床加工實訓(xùn)模具拆裝實訓(xùn)
學(xué)生到企業(yè)實踐教學(xué)
亮點2:
學(xué)生先就業(yè)后畢業(yè)。學(xué)生在校三年安排三次企業(yè)實習(xí),在凝練實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上完成畢業(yè)設(shè)計,打破理論與實踐相融通的學(xué)習(xí)壁壘,使學(xué)生職業(yè)能力水平達到與企業(yè)人才需求的無縫對接。
學(xué)生在深圳精森源模具廠頂崗實習(xí)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)看望頂崗實習(xí)學(xué)生
特色1:
強化校企合作伙伴關(guān)系,完善了“三共同一融合”共建機制。探索了“凱迪威訂單班”的培養(yǎng)方式。
系領(lǐng)導(dǎo)與與凱迪威商議人才培養(yǎng)模式學(xué)生到凱迪威進行現(xiàn)場教學(xué)
超遠(yuǎn)機電與我系洽談
特色2:
“以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)”,積極組織學(xué)生參加國家級以上職業(yè)技能大賽中,獲得了優(yōu)異的成績。
“華寶杯”全國職業(yè)院校模具技能大賽三等獎華寶杯獎杯
省工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計大賽三等獎2010年廣東省職業(yè)技能大賽三等獎
廣東省圖形技能及創(chuàng)新大賽省三等獎
七、骨干教師團隊
程東風(fēng),數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人,大學(xué)本科學(xué)歷,機械工程師,數(shù)控銑技師、考評員,學(xué)院“優(yōu)秀中青年人才基金”獲得者,榮獲機電工程系2010-2011學(xué)年“我最尊敬的老師”稱號。
在企業(yè)從事多年技術(shù)和管理工作,有豐富的實踐經(jīng)驗。在高校從教多年,主要從事數(shù)控技術(shù)、CAD/CAM方向的教學(xué)和研究工作。
孫志偉,機電與信息工程學(xué)院副院長,講師,碩士,數(shù)控銑床技師(二級),本科畢業(yè)于吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè),具備多年的高校教學(xué)經(jīng)驗,2007至今,榮獲學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號,學(xué)院“優(yōu)秀中青年人才基金”獲得者。2011年7月至8月,遠(yuǎn)赴德國參加“職業(yè)教育培訓(xùn)”。曾負(fù)責(zé)《數(shù)控CAD/CAM》、《教改試點專業(yè)建設(shè)項目》等教研教改課題,目前承擔(dān)《數(shù)控CAD/CAM》課程“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式的研究與實踐課題。
秦驍胤,副教授,畢業(yè)于北京理工大學(xué)機械制造專業(yè)。先后在國防科工委研究所及兵工部下屬軍企業(yè)從事技術(shù)管理工作,在公立學(xué)院、私立學(xué)院任教;從事教學(xué)和教學(xué)管理工作。先后擔(dān)任過《機械制造》專業(yè)本、??茖哟味嚅T專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)。主持機械制造、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定。主持完成省級科研項目《微機控制內(nèi)圓磨床》。在國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊及學(xué)術(shù)會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇:近三年年發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇,多項教科研成果獲獎。
羅輝,1992年畢業(yè)于湘潭大學(xué)機電系。模具工程師、加工中心一級技師。多年從事機械設(shè)計、模具設(shè)計工作,具有豐富的工廠經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。特別擅長塑料模具設(shè)計,對于疑難模具設(shè)計獨具匠心。
鄧汝光,男,畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)機械設(shè)計與制造專業(yè),熟悉操作CNC加工中心及多類數(shù)控銑床(三菱、法蘭克、西門子、OKUMA等),精通塑膠五金模具的加工工藝,對塑膠五金模具的結(jié)構(gòu)有較高的認(rèn)識,對各類夾具的設(shè)計與制造有豐富的經(jīng)驗。曾帶隊廣東省職業(yè)技能大賽數(shù)控技術(shù)項目競賽并獲得三等獎。
李錦添,男,本科學(xué)歷,機電工程師,注冊設(shè)備監(jiān)理工程師。具有25年的行業(yè)工作經(jīng)驗,曾參與廣州豐田汽車公司的沖壓生產(chǎn)線、樹脂成型生產(chǎn)線和廣州恒運電廠8#、9#燃煤發(fā)電機組輔機的設(shè)備監(jiān)理,獲廠技術(shù)革新“特等獎”、全國職教論文三等獎,在核心期刊發(fā)表論文多篇。
傅潔瓊,講師,助理工程師,現(xiàn)為模具設(shè)計與制造專業(yè)的課程負(fù)責(zé)人。2007年7月畢業(yè)于昆明理工大學(xué)的機械設(shè)計制造及其自動化(模具設(shè)計方向)專業(yè),曾在世界500強企業(yè)富士康CAD CAM CENTER(精密塑膠手機模具制造處)部門專門從事NOKIA,索愛,MOTO等手機塑膠模具的評估設(shè)計開發(fā)階段的工作。擔(dān)任《機械制圖》、《塑料成型工藝與模具設(shè)計》、《MOLDFLOW》等專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。
劉忠賜,畢業(yè)于中南工業(yè)大學(xué)機械工程專業(yè),長期在大型國企從事機械設(shè)備設(shè)計、制造及機電設(shè)備維修和管理工作,有豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗;后期投身職業(yè)技術(shù)大專院校教學(xué)工作,十多年來主要負(fù)責(zé)機械設(shè)計、制造工藝、材料及熱處理和機械制造實踐課程方面的教學(xué),善于理論結(jié)合實踐將豐富的企業(yè)經(jīng)驗成功引人到教學(xué)中?!?/p>
八、國際交流和學(xué)歷提升
我系與臺灣朝陽科技大學(xué)、龍華科技大學(xué)建立了雙邊合作辦學(xué),簽署了“2+1”聯(lián)合培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)專業(yè)三年制??粕?。
在校生可直接專升本報讀天津大學(xué)本科模具設(shè)計與制造,修滿學(xué)分可獲得天津大學(xué)本科學(xué)歷及學(xué)位證?;蛘呓y(tǒng)一參加國家組織專插本的入學(xué)考試,考試合格后可自行選擇本科院校進行就讀。
九、學(xué)子風(fēng)采