一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游策劃、旅游法規(guī)、酒店管理、景區(qū)管理等方面的基本理論和技能，具備導(dǎo)游服務(wù)能力、客戶溝通及異議處理能力、分析消費(fèi)心理的能力、旅游營銷和管理能力及組織協(xié)調(diào)實(shí)施的能力，能在旅游、酒店、旅游部門工作，在旅游及酒店銷售、服務(wù)、管理等崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。二、主干課程旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、旅行社管理與實(shí)務(wù)、景區(qū)服務(wù)與管理、旅游產(chǎn)品設(shè)計、旅游服務(wù)禮儀、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策法規(guī)、導(dǎo)游講解藝術(shù)、旅游專業(yè)外語、內(nèi)蒙古民俗、酒店服務(wù)技能。三、專業(yè)特點(diǎn)旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在我國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門。旅游管理有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?，隨著國際經(jīng)濟(jì)的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對旅游的管理要求也隨之提高，對專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。四、就業(yè)方向畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作，或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。五、專業(yè)與就業(yè)優(yōu)勢隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴(kuò)大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，因而迫切需要兼有人文、地理、經(jīng)濟(jì)知識的經(jīng)營管理人才。旅游管理學(xué)科正是在這種背景下逐步發(fā)展起來的，已成為一個重要的學(xué)科。有關(guān)業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，我國旅游就業(yè)前景廣闊，旅游就業(yè)在新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅游景區(qū)景點(diǎn)開發(fā)、旅游商品生產(chǎn)與銷售、旅游農(nóng)業(yè)等方面都存在很大的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)和很好的就業(yè)機(jī)會。六、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)本專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)除了教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中安排的課內(nèi)實(shí)訓(xùn)外，還包括社會實(shí)踐、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)技術(shù)報告、頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)及技能鑒定、畢業(yè)教育等。近些年，本專業(yè)已建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，與克什克騰旗文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、江蘇天目湖旅游股份有限公司、杭州開元森泊度假樂園、上海歡樂谷、赤峰博物館等企事業(yè)單位共建校企合作實(shí)習(xí)平臺，為學(xué)生提高就業(yè)能力提供新機(jī)遇。七、獲取證件本專業(yè)學(xué)習(xí)為學(xué)生參加與行業(yè)相關(guān)的導(dǎo)游資格證等職業(yè)資格認(rèn)證奠定基礎(chǔ)，通過考試者可取得相關(guān)證書，為自己的職業(yè)生涯提前做好鋪墊。