現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)（師范專業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及較高的專業(yè)教師素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識和專業(yè)知識，掌握小學(xué)教育科學(xué)理論和和信息技術(shù)教學(xué)規(guī)律，能勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)和綜合實(shí)踐活動課開展、小學(xué)信息化建設(shè)和管理工作的教師。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，通過考試可獲得小學(xué)教師資格證書、計(jì)算機(jī)等級證書以及其他有關(guān)技能證書。

課程設(shè)置∶主要開設(shè)：教育技術(shù)導(dǎo)論、Photoshop平面設(shè)計(jì)、圖形化編程與教學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、開源硬件開發(fā)及應(yīng)用、高等數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Python程序設(shè)計(jì)語言、3D打印與設(shè)計(jì)心理學(xué)、教育學(xué)、人工智能與機(jī)器人、小學(xué)信息技術(shù)教材教法、小學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐和小學(xué)教育實(shí)踐等。學(xué)生還接受教師口語、美術(shù)、音樂等基本技能訓(xùn)練。

就業(yè)方向：核心崗位：小學(xué)信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)）數(shù)師，小學(xué)信息化建設(shè)與管理人員，各類兒童救育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師。相關(guān)崗位：教育行政、社區(qū)數(shù)育服務(wù)、企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計(jì)算機(jī)編程，多媒體設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用等方面的技術(shù)人員。