專業(yè)概況：為大力響應(yīng)國家對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)新興技術(shù)發(fā)展的迫切需求，解決虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域人才奇缺的現(xiàn)狀，2020年7月，哈爾濱信息工程學(xué)院正式向教育部遞交了普通高等學(xué)校虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（專業(yè)代碼080916T）本科專業(yè)設(shè)置的申請(qǐng)，并于2021年3月正式獲得教育部批準(zhǔn)，是黑龍江省唯一開設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)專業(yè)的高校。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人，其中碩士以上6人，副教授以上5人。近2年來，主持或參與省部級(jí)以上科研課題6項(xiàng)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)，完成企業(yè)橫向課題12項(xiàng)，在研企業(yè)橫向課題5項(xiàng)。專業(yè)目前建有虛擬現(xiàn)實(shí)云教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、ARVR互動(dòng)教學(xué)技術(shù)研發(fā)室等多個(gè)高水平實(shí)驗(yàn)室。提供1個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地和10余個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室總面積合計(jì)887.36平方米，能夠同時(shí)滿足35人同步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需求。培養(yǎng)目標(biāo)：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)專業(yè)開設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)與制作兩個(gè)專業(yè)方向。本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具備良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握一定的自然科學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，掌握虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目交互功能設(shè)計(jì)與開發(fā)、三維模型與動(dòng)畫制作、軟硬件平臺(tái)設(shè)備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程—專業(yè)基礎(chǔ)課：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、XR程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件工程、C#程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用等。主干課程—專業(yè)方向課：（1）虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用開發(fā)方向虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)分布式架構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、XR應(yīng)用開發(fā)技術(shù)課程實(shí)戰(zhàn)、設(shè)計(jì)模式、Shader編程技術(shù)等。（2）虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)與制作方向VR三維建模方法、虛擬現(xiàn)實(shí)視頻制作與處理、VR場景設(shè)計(jì)與制作、VR角色動(dòng)畫設(shè)計(jì)、XR多媒體課程實(shí)戰(zhàn)、VR動(dòng)畫特效原理和應(yīng)用、游戲引擎應(yīng)用技術(shù)等。專業(yè)特色：（1）專業(yè)深度引入產(chǎn)業(yè)資源，邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè)技術(shù)專家、資深工程師以及名師教授授課講學(xué)。（2）專業(yè)依托我校強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)今虛擬現(xiàn)實(shí)方向行業(yè)用人需求，從用人崗位分析設(shè)置專業(yè)課程體系，目前已經(jīng)與工大軟件、網(wǎng)易集團(tuán)等進(jìn)行了深入的校企合作，實(shí)現(xiàn)校企人才培養(yǎng)全過程深度融合。（3）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)專業(yè)在軟件學(xué)院卓越工程師人才培養(yǎng)目標(biāo)下，結(jié)合CDIO（構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)作）理念，形成以“就業(yè)為導(dǎo)向、專業(yè)能力為本”的教育目標(biāo)規(guī)劃專業(yè)課程體系。統(tǒng)籌本科學(xué)歷教育與技術(shù)應(yīng)用能力，兼顧“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)方法和手段，兼顧理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)“一體化”；建立企業(yè)參與考核的考核評(píng)價(jià)方式，兼顧學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)要求，完善教學(xué)質(zhì)量保證體系，使學(xué)生真正成為高素質(zhì)、技能型、應(yīng)用型的專門人才。就業(yè)領(lǐng)域：（1）面向醫(yī)療健康、工業(yè)生產(chǎn)、教育培訓(xùn)、文化娛樂等行業(yè)從事VR開發(fā)工程師、VR交互工程師、VR3D建模師、VR特效師、VR后期制作及相關(guān)跨專業(yè)、跨行業(yè)的VR技術(shù)應(yīng)用方面的工作。（2）本專業(yè)畢業(yè)生也可以在高校及研究機(jī)構(gòu)攻讀碩士或博士學(xué)位。