一、專業(yè)發(fā)展前景計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展是迅猛的，是不斷結(jié)合時代精神的，也在不斷的創(chuàng)新觀念和方式，未來將是一個網(wǎng)絡(luò)無處不在的世界，任何東西都可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，我們可以在我們能夠達(dá)到的任何地方對我們想要了解的任何東西進(jìn)行搜索和遠(yuǎn)程控制。這是一個總體的宏偉設(shè)想。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域是一個需要不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域，計算機(jī)的軟硬件在實際操作運(yùn)用中遇到很多問題，需要技術(shù)的不斷更新。舊的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)不能滿足社會對計算機(jī)應(yīng)用的要求，只有新的計算機(jī)技術(shù)被應(yīng)用于實際中，才能更好的發(fā)揮計算機(jī)的性能，計算機(jī)才有更實用的操作，計算機(jī)的硬件方面也需要進(jìn)一步的更新?lián)Q代，才能更好的為計算機(jī)功能服務(wù)。計算機(jī)的軟件系統(tǒng)，雖然也在做這觀念上的技術(shù)更新，但是離人們的實際需求還是有距離的。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的不斷完善，讓計算機(jī)進(jìn)入到越來越多的領(lǐng)域，計算機(jī)所涉及到的科學(xué)運(yùn)算、過程檢測與控制，數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)輔助系統(tǒng)等功能，讓計算機(jī)所涉及的領(lǐng)域逐漸增多。計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的加入，使得社會工作方式、生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大的變化，加快人們的工作、學(xué)習(xí)效率，減少了人力物力，提高了社會運(yùn)轉(zhuǎn)效率。計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開技術(shù)人才的努力，由于社會的各個領(lǐng)域幾乎都涉及到計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，社會對這方面的人才的需求也逐步增大，使得社會加大對計算機(jī)教育的投入，讓更多的人具有這方面的能力，從而更好的參與到社會實踐中，更好的把計算機(jī)的功能服務(wù)于社會。二、專業(yè)課程設(shè)置計算機(jī)導(dǎo)論、電路與電子學(xué)、計算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)組裝與維修、Java程序開發(fā)、SSH架構(gòu)、Linux操作系統(tǒng)、軟件工程、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、CAD繪圖等。三、師資隊伍計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生313人，專任教師19人，兼職教師3人，生師比14:1。其中教授1人，副教授5人，講師9人，助教4人。教師近年來公開發(fā)表論文42篇，主編或參與編寫教材50余部。四、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)本專業(yè)以社會需求為導(dǎo)向，積極與省內(nèi)科技企業(yè)深入合作，建立了19家校外實習(xí)實訓(xùn)基地。將教學(xué)和科研緊密結(jié)合，使學(xué)生能夠真正投入到實踐中，提高了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)不僅具有扎實的理論基礎(chǔ)、同時又具有較強(qiáng)實踐應(yīng)用能力的專業(yè)人才，力爭為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，如：齊齊哈爾寶宏科技有限公司、齊齊哈爾奇聞科技有限公司、哈爾濱卓新科技有限公司、黑龍江鑫聯(lián)華信息股份有限公司等公司。五、專業(yè)特色（一）職業(yè)培養(yǎng)禮儀得體、規(guī)范守時、踏實耐心；能力：溝通表達(dá)、時間管理、壓力管理、職業(yè)規(guī)劃；意識：責(zé)任感、感恩、團(tuán)隊、合作、執(zhí)行力。（二）技能培養(yǎng)掌握計算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有獨(dú)立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力及開拓創(chuàng)新精神，具備一定的從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。六、核心能力1、具備扎實的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識；2、具有較強(qiáng)的思維能力、算法設(shè)計與分析能力；3、系統(tǒng)掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識和操作技能；4、了解學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程；5、有較強(qiáng)的計算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)知、分析、設(shè)計、編程和應(yīng)用能力；6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨(dú)立獲取相關(guān)的知識和信息，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；7、熟練掌握一門外語，能夠熟讀該專業(yè)外文書刊。七、畢業(yè)生就業(yè)方向計算機(jī)專業(yè)應(yīng)用性廣、交叉面多、滲透到社會的各行各業(yè)之中，這也就決定了計算機(jī)專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛。在IT類企業(yè)中，畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位有：管理類：如項目經(jīng)理、軟件架構(gòu)師、硬件架構(gòu)師等;研發(fā)類：軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開發(fā)員等;測試類：軟件測試工程師、硬件測試工程師、系統(tǒng)測試工程師等;服務(wù)銷售類：市場營銷、售前服務(wù)、售后服務(wù)、市場推廣等。近年來，軟件開發(fā)中心、數(shù)據(jù)中心等單位吸引了很多計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，主要從事企、事業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與管理等工作。政府、科研單位及其他非IT類企業(yè)。隨著信息化進(jìn)程的推進(jìn)，這些單位的軟硬件的配備、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)站開發(fā)等工作都離不開計算機(jī)專業(yè)的人才。師范院校的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，可以到小學(xué)、中學(xué)等單位擔(dān)任計算機(jī)類課程的教學(xué)工作。近年來計算機(jī)同文科藝術(shù)類專業(yè)結(jié)合，產(chǎn)生了不少新專業(yè)，例如：電腦美術(shù)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、影視動畫設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體等。這些專業(yè)的畢業(yè)生熟練運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行電腦圖形圖像與影像處理、平面與三維造型設(shè)計制作、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計和制作、多媒體設(shè)計等美術(shù)設(shè)計工作。畢業(yè)后可在設(shè)計部門、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部等從事美術(shù)設(shè)計策劃與制作、電腦繪畫、動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計等工作。