一、專業(yè)發(fā)展前景

人類的文明發(fā)展史和社會進(jìn)步史已經(jīng)充分證明，機(jī)械工業(yè)是一切工業(yè)之母，涉及到國民經(jīng)濟(jì)每一個領(lǐng)域，它是國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，也是國民經(jīng)濟(jì)的裝備產(chǎn)業(yè)，機(jī)械工業(yè)承擔(dān)著為國民經(jīng)濟(jì)各部門、各行業(yè)提供技術(shù)裝備和生產(chǎn)工具的任務(wù)。因此，機(jī)械工業(yè)的發(fā)展水平在很大程度上影響著甚至決定著相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門的技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，機(jī)械工業(yè)的發(fā)展對整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族振興具有舉足輕重的作用，它對人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展起著決定性作用。機(jī)械工業(yè)的水平反映了一個國家的工業(yè)水平。隨著國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，機(jī)械工業(yè)的作用也會越來越大。

二、專業(yè)課程設(shè)置

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

三、專業(yè)特色

專業(yè)依托系辦產(chǎn)業(yè)齊齊哈爾齊三機(jī)床有限公司的生產(chǎn)、教學(xué)、科研資源，進(jìn)行了機(jī)床再制造、光學(xué)專用機(jī)床設(shè)計制造、大型特種專用機(jī)床設(shè)計制造工作，組織開展“工程任務(wù)課程化”等實踐教學(xué)活動，實現(xiàn)了變校內(nèi)消費性實習(xí)實訓(xùn)為生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)，成功地將經(jīng)驗性積累轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃詡鬟f，縮短了人才培養(yǎng)周期。課程開發(fā)上，充分發(fā)揮教師與學(xué)生主觀能動性與創(chuàng)造性，采取“教學(xué)相長、師生共同開發(fā)課程”的方法，開發(fā)了機(jī)床再制造實施課程，并編寫出版了國內(nèi)首本《機(jī)床再制造技術(shù)》教程。同時，在師生的共同參與下還編譯了《機(jī)床再制造技術(shù)》教程的英文版，為以后的國際交流與合作奠定良好的基礎(chǔ)。

通過跨系、跨專業(yè)的自由選課模式，機(jī)械類專業(yè)學(xué)生可以自由選取我院信息工程系計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)管理系市場營銷、電子商務(wù)、物流管理等專業(yè)的課程，使制造業(yè)的價值鏈曲線的利潤高端得到延拓。

良好的教學(xué)與科研環(huán)境，可以使機(jī)械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用型本科專業(yè)學(xué)生較好地實現(xiàn)向現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)的拓展，更加有利于培養(yǎng)適合現(xiàn)代制造企業(yè)與現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)所需的技術(shù)人才。

四、專業(yè)核心能力

1、機(jī)械設(shè)計與機(jī)械制造加工工藝規(guī)程的編制與實施能力；

2、機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)、維修能力；

3、選用、設(shè)計制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力；

4、數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作能力；

5、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用能力；

6、使用、保養(yǎng)、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力；

7、應(yīng)用計算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息能力；

8、機(jī)械設(shè)備再制造能力；

9、企業(yè)管理及技術(shù)咨詢能力。

五、畢業(yè)生的就業(yè)方向

1、從事機(jī)械設(shè)計與機(jī)械制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作（機(jī)械設(shè)計工程師、工藝員）；

2、從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作（機(jī)電設(shè)備維護(hù)工程師）；

3、從事工藝工裝的設(shè)計、制造工作；

4、從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；

5、從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作；

6、從事機(jī)械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作；

7、從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作；

8、機(jī)械設(shè)備再制造；

9、企業(yè)管理咨詢。

機(jī)械工程師的搖籃——齊齊哈爾工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。