學(xué)歷層次：?？茖I(yè)代碼：620405學(xué)制：二年培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向各類電子商務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁設(shè)計以及國際商務(wù)等基本知識與操作技能，具有較強的信息技術(shù)處理能力和商務(wù)管理能力，能從事企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研與策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站維護等工作，具有較強可持續(xù)發(fā)展能力的實用技能型電子商務(wù)人才。主干課程：企業(yè)管理、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)學(xué)、Internet實務(wù)、國際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)談判、網(wǎng)頁設(shè)計、ASP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、ERP綜合實訓(xùn)、網(wǎng)上店鋪管理。專業(yè)特色：“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想鮮明，富有特色；工學(xué)結(jié)合，加大實踐教學(xué)的力度，注重培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和綜合素質(zhì)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進行課程設(shè)計實驗的教師隊伍是一支年富力強，擁有豐富的教學(xué)和工程實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師隊伍；校企合作，聘請企業(yè)實踐型導(dǎo)師，對學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo)，強化學(xué)生實際動手能力，使學(xué)生學(xué)以致用；加強課堂教學(xué)與實際工作的密切聯(lián)系。通過模擬訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生具有“動手能力強、適應(yīng)崗位快、踏實肯干”的特點，縮短畢業(yè)生的職業(yè)適應(yīng)期，符合人才市場“上崗就能頂崗”的用人要求；通過強化實踐教學(xué)，突出了能力培養(yǎng)，并使學(xué)生畢業(yè)前取得助理電子商務(wù)師崗位資格證書；充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)實訓(xùn)條件的作用，使學(xué)生掌握實際工作方法，滿足激烈市場競爭的需要。就業(yè)前景：電子商務(wù)專業(yè)是融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。電子商務(wù)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的重要產(chǎn)業(yè)，有“朝陽產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)”之稱，具有“三高”、“三新”的特點?！叭摺奔锤呷肆Y本含量、高技術(shù)含量和高附加價值；“三新”是指新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新方式。根據(jù)資料顯示：我國自從2000年來，教育部已經(jīng)批準(zhǔn)了339所本科高校和650多所高職高專設(shè)置電子商務(wù)專業(yè)，每年大約有8萬多畢業(yè)生，每年培養(yǎng)的電子商務(wù)人才，只能滿足這個產(chǎn)業(yè)半個月的人才需求。就業(yè)方向：企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)（代表性崗位：網(wǎng)絡(luò)營銷人員）；新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)(代表性崗位：網(wǎng)站運營人員/主管)；電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位：網(wǎng)站推廣人員)；電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)（借助電子商務(wù)這個平臺，利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務(wù)，進行自主創(chuàng)業(yè)）。