培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和先進(jìn)的幼兒教育理念，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力，環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力及活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施能力，善于溝通與合作，不斷反思與自我發(fā)展，勇于創(chuàng)新的幼兒教師。使學(xué)生成為具有社會(huì)責(zé)任感，有一定的科研能力，具備良好的人文、科學(xué)和藝術(shù)審美素養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化建設(shè)需要的高級(jí)應(yīng)用型本科專業(yè)人才。主干課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育科研方法、幼兒園游戲、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園課程等。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以到幼兒園、早教機(jī)構(gòu)從教；可以擔(dān)任幼兒藝術(shù)教育、幼兒科普教育、幼兒繪本教學(xué)等特色課程教師；可以從事親子園、幼兒園等幼教機(jī)構(gòu)的管理工作。該專業(yè)學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。