學(xué)生投票人數(shù):34人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 0% |
三星 | 14% |
二星 | 2% |
一星 | 32% |
學(xué)生投票人數(shù):35人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 5% |
三星 | 14% |
二星 | 11% |
一星 | 25% |
學(xué)生投票人數(shù):33人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 43% |
四星 | 9% |
三星 | 6% |
二星 | 12% |
一星 | 30% |
學(xué)生投票人數(shù):33人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 39% |
四星 | 3% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 52% |
(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,掌握常用文獻(xiàn)檢索工具。(4)能夠撰寫符合規(guī)范要求的技術(shù)報告、項目報告等本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)文檔。(5)能夠識讀和繪制各類電氣原理與電氣線路圖、機(jī)械結(jié)構(gòu)圖。(6)能夠熟練使用常用電工工具和儀器儀表。(7)能夠進(jìn)行低壓電氣電路的設(shè)計與分析、安裝與調(diào)試。(8)能夠?qū)唵蔚淖詣涌刂葡到y(tǒng)進(jìn)行時域、頻域分析,能夠?qū)ψ冾l器控制、步進(jìn)電機(jī)控制以及伺服控制、多軸運(yùn)動等各類運(yùn)動控制系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計、程序開發(fā)以及調(diào)試。(9)能夠選擇和配置合適的工業(yè)網(wǎng)絡(luò),能夠使用主流的組態(tài)軟件或觸摸屏組態(tài)控制系統(tǒng)人機(jī)界面。(10)能夠進(jìn)行工廠電力負(fù)荷和短路計算,選擇并使用合適的供電線路導(dǎo)線和電纜。課程:機(jī)械制圖、C語言程序設(shè)計、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)與拖動、計算機(jī)繪圖、自動控制原理、電氣控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、供配電技術(shù)、交直流調(diào)速系統(tǒng)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信號分析與處理、傳感器與檢測技術(shù)、電工電子實訓(xùn)、PLC應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)、自動化生產(chǎn)線安裝和調(diào)試實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、計算機(jī)控制技術(shù)、智能控制技術(shù)、自動控制與檢測技術(shù)、變頻器及其控制技術(shù)、電氣設(shè)備安裝與維修、電氣測量與儀器、電子線路CAD、Matlab基礎(chǔ)及應(yīng)用。以立德樹人為根本,培養(yǎng)理想信念堅定,人格健全、基礎(chǔ)扎實、能力過硬,德智體美勞全面發(fā)展,富有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向通用設(shè)備制造業(yè)、電氣機(jī)械和器材制造業(yè)的電氣工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事電氣設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與維護(hù),自動控制系統(tǒng)生產(chǎn)、安裝及技術(shù)改造,電氣設(shè)備、自動化產(chǎn)品營銷及技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。從事半導(dǎo)體、自動化工程師、通信工程師、電機(jī)電器設(shè)計、制造、控制、試驗、運(yùn)行維護(hù)、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作或電系統(tǒng)與電裝備的運(yùn)行、供電力系統(tǒng)和高層建筑的電設(shè)計與運(yùn)行維護(hù)運(yùn)作;或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗分析、程建設(shè)與管理工作。