1.育德為先，厚實健全人格土壤。把理想信念教育放在育人首位，豐富思政第二課堂。2.育智為本，夯實復合知識；加強應用型課程體系整體優(yōu)化，“夯實基礎教學，突出主干課程，注重能力培養(yǎng)，重視個性發(fā)展，提高綜合素質(zhì)”。3.育能為要，強化實踐能力培養(yǎng)注重與區(qū)域創(chuàng)新要素資源對接、與行業(yè)企業(yè)對接，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強實踐育人隊伍建設以及實踐教學環(huán)節(jié)，鼓勵學生參與科技創(chuàng)新及競賽等實踐活動。

專業(yè)核心課程：財務管理、中級財務會計（上）、中級財務會計（下）、管理會計、稅法、財務報表分析、高級財務管理、高級財務會計、審計理論。主要實踐性教學環(huán)節(jié)與主要專業(yè)實驗實訓：主要實踐性教學環(huán)節(jié)由軍事技能、認識實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、課程設計、畢業(yè)設計（論文）、勞動教育、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等組成。主要專業(yè)實驗包括會計學原理實訓、中級會計實訓、管理會計實訓、財務報表分析實訓、稅務實訓、高級會計實訓、審計實務、證券投資實訓、會計綜合實訓等。按照“三元育人”的辦學理念，以立德樹人為根本，培養(yǎng)人格健全、基礎扎實、能力過硬，德智體美勞全面發(fā)展，富有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，具有誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律和財務管理等方面的知識和能力，具有扎實經(jīng)濟學、管理學理論基礎，掌握財務管理基本知識和大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，熟悉財務管理工作流程，能夠在各類企業(yè)事業(yè)單位、金融機構(gòu)等從事財務管理的高素質(zhì)應用型人才。外企或大型企業(yè)高級財務人員；專業(yè)財務公司工作財務人員；銀行、證券公司等金融機構(gòu)財務人員；企、事業(yè)單位財務人員；相關領域創(chuàng)業(yè)者