學生投票人數(shù):35人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 76% |
四星 | 11% |
三星 | 5% |
二星 | 0% |
一星 | 8% |
學生投票人數(shù):32人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 73% |
四星 | 15% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 6% |
學生投票人數(shù):31人
教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 76% |
四星 | 9% |
三星 | 9% |
二星 | 0% |
一星 | 6% |
學生投票人數(shù):31人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 12% |
三星 | 9% |
二星 | 3% |
一星 | 6% |
機械工程(模具設(shè)計與制造方向)
專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代模具設(shè)計與制造技術(shù)基礎(chǔ)理論,具備材料成型工藝分析、模具檢驗技能,具有科學思維方法、良好綜合素質(zhì)及開拓創(chuàng)新能力的高級技術(shù)管理人才。
專業(yè)主干課程:制圖及計算機繪圖、工程材料、工程力學、金屬工藝學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量、氣液壓控制、專業(yè)英語、塑料成型工藝及模具設(shè)計、沖壓工藝及模具設(shè)計、金屬塑性成形原理、模具CAD/CAM、高分子材料、特種加工、模具加工技術(shù)、加工中心技能訓練、模具加工綜合訓練等。
就業(yè)去向:可從事模具設(shè)計、制造、成型工藝分析、檢驗、維修、生產(chǎn)經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)跟單及銷售等方面的工作,也可到科研、行政、事業(yè)、職校等部門從事科研、管理、教育等方面的工作。
職業(yè)通道:見習員工→技術(shù)員→助理工程師→工程師→高級工程師;
見習員工→業(yè)務(wù)專員→業(yè)務(wù)主管→中高級管理人員。
機械工程(數(shù)控技術(shù)方向)
專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代數(shù)控機床設(shè)計、數(shù)控加工技術(shù)基本知識,具備數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維修技能,具備科學思維方法、良好綜合素質(zhì)及開拓創(chuàng)新能力的高級技術(shù)管理人才。
專業(yè)主干課程:制圖及計算機繪圖、工程力學、工程材料與金屬工藝學、互換性與技術(shù)測量、機械工程控制基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、氣液壓控制、數(shù)控機床及應(yīng)用、數(shù)控機床控制技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控機床故障診斷與維護、現(xiàn)代數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、專業(yè)英語、電氣控制與PLC、數(shù)控加工工藝、數(shù)控加工編程與操作、加工中心技能訓練、三維設(shè)計與計算機輔助制造綜合訓練等。
就業(yè)去向:學生畢業(yè)后可到機械制造、模具設(shè)計與制造、電子產(chǎn)品生產(chǎn)等企業(yè)從事機電產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、使用維護、數(shù)控加工制造、生產(chǎn)經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)跟單及銷售等方面的工作,也可到科研、行政、事業(yè)、職校等部門從事科研、管理、教育等方面的工作。
職業(yè)通道:見習員工→技術(shù)員→助理工程師→工程師→高級工程師;
見習員工→業(yè)務(wù)專員→業(yè)務(wù)主管→中高級管理人員。