一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向區(qū)內(nèi)外有關(guān)新聞出版、文化部門和企事業(yè)單位，培養(yǎng)學生掌握廣播電視新聞采編專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識，具備一定的新聞采訪、寫作、編輯、攝像以及廣播電視節(jié)目策劃和制作的基本技能，并能初步掌握一門東南亞國家的語言，了解東南亞概況，德、智、體全面發(fā)展適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要、特別是能服務于東盟的新聞采編與制作人員。畢業(yè)后可以從事記者、編輯以及各企事業(yè)單位宣傳、公關(guān)等工作。

二、課程設(shè)置

本專業(yè)課程設(shè)置的指導思想是：根據(jù)人才市場和社會需求來設(shè)置課程，堅持“必需”與“實用”的原則，注重個人基本素質(zhì)的培養(yǎng)，強調(diào)集中性教學環(huán)節(jié)，強調(diào)創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程，英語和計算機學習及應用三年不斷線。

1、主干課程說明

（1）現(xiàn)代漢語：本課程是該專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程通過對文字、詞匯、語法、修辭等知識的講解，通過對語言文字運用中所存在的問題的分析和解決，使學生不斷增強語言文字的分析理解能力和實際運用能力，從而為以后從事新聞采編制作與其他工作打下語言文字方面的堅實基礎(chǔ)。

教材及參考書：《新編現(xiàn)代漢語》復旦大學出版社張斌?！冬F(xiàn)代漢語》（修訂版），邢福義主編，高等教育出版社出版；《現(xiàn)代漢語》，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社出版；《現(xiàn)代漢語》，胡裕樹主編，高等教育出版社出版；《現(xiàn)代漢語八百詞》，呂叔湘主編，商務印書館出版。

（2）新聞學概論：新聞學概論是該專業(yè)的一門必修課程。該課程著重向?qū)W生介紹新聞學的基本知識、基本概念、基本觀點，為學生進一步分門別類地學習新聞理論、新聞史、新聞業(yè)務打下堅實的基礎(chǔ)。該課程的另一個任務是幫助學生建立正確的、科學的新聞觀——馬克思主義新聞觀，了解我國新聞工作的基本原則和特殊規(guī)律，并能正確地分析現(xiàn)實中的一些新聞現(xiàn)象。

教材及參考書：《新聞學概論》，李良榮主編，福建人民出版社出版；《新聞理論基本問題》，張大芝著，陜西教育出版社。

（3）傳播學概論：傳播學概論是本專業(yè)的一門必修課程。本課程系統(tǒng)全面地講述傳播學的基本原理，講述人文傳播與大眾傳播的一般規(guī)律。主要包括以下內(nèi)容：傳播與傳播學的含義，傳播的結(jié)構(gòu)與模式，傳播的功能，傳播學研究的方法，信息與符號理論，傳播類型研究，傳播過程研究，受眾研究，大眾傳播媒介研究，大眾傳播效果研究等。

通過該課程的學習，學生能夠掌握傳播學的基本理論和研究方法，從而為進一步深造奠定良好的理論基礎(chǔ)，也為走上相關(guān)工作崗位進行知識準備。

教材及參考書：《傳播學》，邵培仁著，高等教育出版社；《傳播學概論》，[美]施拉姆，新華出版社。

（4）文學概論：本課程是該專業(yè)的一門基礎(chǔ)課。該課的學習目的是使學生樹立馬克思主義的科學文藝觀，使學習者對文學的認識由感性認識上升到理性認識，即使學習者通過學習認識和掌握文學的本質(zhì)、特征及一系列基本規(guī)律，從而能夠初步地認識、分析和評價古今中外的文藝現(xiàn)象，為學習文學專業(yè)的其他專業(yè)課，為學習者提高文學方面的素養(yǎng)，打下良好的基礎(chǔ)。文學理論的內(nèi)容主要包括文學本質(zhì)、文學特點、文學的社會功能，文學與社會生活的關(guān)系，文學的內(nèi)容與形式，文學的創(chuàng)作方法，文學的風格、流派、思潮，文學的民族特點、文學鑒賞與文學批評等。

教材及參考書：《文學概論》（修訂本），曹廷華主編，高等教育出版社出版；《文學概論輔導》，許自強主編，高等教育出版社出版；《文學理論教程》（修訂版），童慶炳主編，高等教育出版社出版。

（5）中國古代文學史：本課程是該專業(yè)的一門基礎(chǔ)課。本課程通過對中國古代文學、近代文學有代表性的作家作品的分析講解，培養(yǎng)和提高學生運用正確的觀點、方法分析和鑒賞文學作品的能力，讓學生對我國文學的發(fā)展具備起碼的知識；通過學習，提高學生的文化修養(yǎng)和寫作水平。

教材及參考書：《中國古代文學史》（修訂版）　上海古籍出版社　郭預衡?！吨袊膶W》，楊公驥主編，中央廣播電視大學出版社出版。《中國文學》（古代部分），孫靜編著。

（6）中國新聞事業(yè)史：本課程是該專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。新聞史是研究新聞事業(yè)發(fā)生、發(fā)展歷史及其演變規(guī)律的科學。它和新聞理論、新聞業(yè)務一樣，都是新聞學的組成部分。中國是世界上最先有報紙和最先有印刷報紙的國家，中國有將近1300年的封建社會辦報的歷史，有100多年資產(chǎn)階級辦報的歷史，有大半個世紀無產(chǎn)階級辦報的歷史。曾先后創(chuàng)辦過6萬多種報刊，1000多個通訊社，200多個電臺、電視臺，擁有成千上萬的新聞工作者。新聞史的學習，可幫助學生更好地借鑒和參考歷史上各種新聞傳播媒介的工作經(jīng)驗，繼承和發(fā)揚新聞工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，以期有助于現(xiàn)實的工作。

教材及參考書：《中國新聞傳播史》，方漢奇著，中國人民大學出版社出版；《中國現(xiàn)代廣播簡史》，趙玉明著，中國廣播電視出版社;《中國電視史》，郭鎮(zhèn)之著，中國人民大學出版社。

（7）外國新聞事業(yè)史：本課程是該專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是新聞傳播學專業(yè)教學的重要組成部分。它的教學目的是要使學生了解世界新聞事業(yè)和無產(chǎn)階級新聞事業(yè)的性質(zhì)、特點和職能，了解當前世界不同類型國家新聞事業(yè)的概況、特點和發(fā)展趨勢，從而具備一定的分析、識別和研究的能力，開闊眼界和思路，繼承和發(fā)揚無產(chǎn)階級新聞的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地從事社會主義新聞工作。該課程對于培養(yǎng)具有正確的立場觀點方法、良好的素質(zhì)、合理的知識結(jié)構(gòu)的新聞人才，有著不可替代的作用。尤其在對外開放、教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的新形勢下，這門課程的開設(shè)具有更深遠的現(xiàn)實的意義。

教材及參考書：《外國新聞傳播史》，鄭超然著，中國人民大學出版社；《外國新聞事業(yè)史》，梁洪浩主編，武漢大學出版社;《新聞史文集》，復旦大學新聞系編，上海人民出版社;《西方新聞界的競爭》，[美]約翰?霍恩伯格著，新聞出版社。

（8）廣告學概論：廣告是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物，在社會主義市場經(jīng)濟中起著不可替代的作用。同時，廣告又是當今任何新聞媒體經(jīng)營的不可或缺的內(nèi)容之一，沒有廣告費的支撐，自主經(jīng)營的媒體甚至會失去生存的能力。因此，新聞工作者都必須具備一定的廣告學知識。

廣告學課程將向?qū)W生系統(tǒng)地介紹廣告學的基本知識，包括市場調(diào)研、廣告心理、廣告策劃、廣告表現(xiàn)、廣告創(chuàng)意、廣告語言、廣告媒體以及廣告管理與廣告法規(guī)等，同時培養(yǎng)一定的實際操作能力，從而使該專業(yè)的學生在走上新聞崗位后，能夠適應媒體經(jīng)營的需要。

教材及參考書：《現(xiàn)代廣告寫作》，方蔚林著，中國人民大學出版社?！稄V告?zhèn)鞑W》，劉志明等著，中國人民大學出版社。

（9）寫作基礎(chǔ)：本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程通過對寫作主體、寫作過程、主體寫作等基礎(chǔ)知識和基本理論的講解，特別是通過對各種文體尤其是議論文、說明文的寫作訓練，使學生的寫作素養(yǎng)和寫作水平得到扎實有效的提高，以為勝任編輯等工作打下良好的基礎(chǔ)。

教材及參考書：《寫作》，江少川主編，高等教育出版社出版；《普通寫作例文選》，路德慶主編，高等教育出版社出版；《寫作與作文評改》，朱伯石主編，高等教育出版社出版。

（10）攝影技術(shù)：攝影技術(shù)是一門實用性、操作性極強的課程。在這里，將向新聞傳播學專業(yè)的學生系統(tǒng)全面地介紹攝影的基本理論和基本原理，傳授攝影技術(shù)。通過本課程的學習，學生將能熟練掌握從攝影器材、感光器材的選用，到基本構(gòu)圖原則以及感光片的沖洗、正片制作等一整套完整的攝影技術(shù)，從而為新聞攝影奠定良好的基礎(chǔ)。

教材及參考書：《攝影技術(shù)教程》，徐國興著，中國人民大學出版社?！稊z影采訪與圖片編輯教程》，孔繁根著，中國人民大學出版社。

（11）報紙編輯學：報紙作為三大媒體之一，其存在的歷史最為悠久。報紙編輯學作為新聞學教育的核心課程，已形成了完備的理論體系。我國把報紙編輯學的一般規(guī)律和辦報實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了具有中國特色的報紙編輯學。該課程著重講述報紙編輯工作的基本原理與方法，對于報紙編輯工作的特性、稿件編輯、版面安排、報道組織等方面進行探討，力圖反映我國社會主義報紙在這些方面的基本經(jīng)驗。

教材及參考書：《報紙編輯學》，鄭興東等編著，中國人民大學出版社?！吨型鈭蠹埦庉媴⒖假Y料》，鄭興東等編，中國人民大學出版社。

（12）新聞事業(yè)管理：通過對《新聞事業(yè)管理》課程的學習，使學生比較系統(tǒng)地領(lǐng)會和掌握新聞事業(yè)經(jīng)營與管理的基本理論知識和基本技能，更好地適應工作的需要。

教材及參考書：《媒介管理經(jīng)典案例》，邵培仁、章東義著，高等教育出版社?！睹浇榻?jīng)營管理學》，邵培仁、劉強著，浙江大學出版社?！秷髽I(yè)經(jīng)濟與報業(yè)經(jīng)營》，唐緒軍著，新華出版社。

（13）外國文學：本課程為新聞采編與制作專業(yè)基礎(chǔ)課。通過學習，使學生了解外國文學的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各個時期文學的特點、文學現(xiàn)象，幫助學生理清外國文學的發(fā)展歷程。在各個時期文學作家作品的介紹中，幫助學生了解掌握各個時期有代表性的作家作品，鑒賞莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰等世界文學大師的作品，學會分析研究但丁、歌德、陀斯妥耶夫斯基等類似復雜的作家及其作品。在教學過程中，加強培養(yǎng)學生自學能力、思維能力和研究能力，幫助學生提高閱讀、鑒賞、分析水平。學習了解外國文學,對擴大學生的文學知識，拓寬學生的文學視野，提高學生的文學素養(yǎng)，訓練學生閱讀鑒賞外國文學名著、為新聞采寫與制作打下堅實的文學基礎(chǔ)。

教材及參考書：《外國文學史》(上、下)作者：鄭克魯　黃寶生　高等教育出版社；《外國文學史》作者：鄧志遠出版社：中山大學出版社；《外國文學史》作者:聶珍釗，出版社:華中理工大學出版社；《外國文學史》，范傳新，錢奇佳著，安徽大學出版社。

2、課堂學習。

學生應修滿的最低學分為146.5學分，其中必修課98.5學分，專業(yè)選修課15學分；任意選修課8學分。

3、實踐學習。

實踐學習包括國防教育、形勢與政策教育、課程綜合實踐、畢業(yè)實習（設(shè)計）、就業(yè)指導等模塊。

1）在第一學期安排為期2周的國防教育活動，主要進行國防意識教育及軍事訓練，并對學生進行考核。

2）從第一學期開始，安排“形勢與政策”專題教育。

3）課程綜合實踐安排如下：

（1）課內(nèi)實訓：新聞采訪藝術(shù)和電視新聞攝像等幾門課程均安排一定的課內(nèi)實訓課。

（2）課程實踐：第四學期前八周進行。

4）從第二學期開始安排“就業(yè)指導”專題教育。

5）第六學期主要安排畢業(yè)實習。以便更好地促進理論與實際相結(jié)合，提高學生的實際動手能力和應變能力，并初步學習處理新聞采編中各種問題、意外事件的辦法，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和決策能力、社交能力，學會如何做事和與人交往。學生需要完成畢業(yè)實習報告的撰寫，并給予評分。同期進行畢業(yè)資格審核。

4、畢業(yè)論文或設(shè)計

畢業(yè)論文第五個學期進行。