學(xué)生投票人數(shù):342人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 66% |
四星 | 27% |
三星 | 5% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):346人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 28% |
三星 | 6% |
二星 | 3% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):339人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 65% |
四星 | 28% |
三星 | 4% |
二星 | 3% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):332人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 28% |
三星 | 7% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
機械設(shè)計制造及其自動化所屬學(xué)院:智能工程學(xué)院工科機械類,本科,學(xué)制四年專業(yè)剖析:機械自動化技術(shù)已經(jīng)滲透到了生產(chǎn)、科技、生活的各個環(huán)節(jié),比如大型機械的運載、航空及武器裝備的生產(chǎn)研制、智能機器人的自控操作等。我國機器人行業(yè)發(fā)展迅猛,機器人市場以每年20%-30%的速度遞增,機器替代人工成為大勢所趨,機器人產(chǎn)業(yè)成為機械類人才最具前景的發(fā)展方向。培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)遵循“商科教育、完滿教育、通識教育、專業(yè)教育”四位一體+雙院制的培養(yǎng)模式,旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、社會責(zé)任感、實踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識,具備機械工程基礎(chǔ)、計算機控制技術(shù)、機械設(shè)計、數(shù)控系統(tǒng)設(shè)計等方面的知識與應(yīng)用能力,能在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域和交叉領(lǐng)域從事機械產(chǎn)品的設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、運行管理、售后服務(wù)和經(jīng)營管理等方面的工作,具有獲取新知識、分析解決技術(shù)問題基本素質(zhì)的、以“機械設(shè)計+管理能力”相結(jié)合為特色的應(yīng)用型復(fù)合人才。學(xué)生在畢業(yè)5年左右預(yù)期能夠成為機械設(shè)計制造領(lǐng)域具備組織管理能力的骨干人才。主要課程:工程圖學(xué)、C語言程序設(shè)計、電工電子技術(shù)、機械工程材料、互換性與測量技術(shù)、理論力學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、液壓與氣壓傳動、工程測試技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計方法學(xué)、機械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與編程、機械CAD/CAM軟件應(yīng)用、機電設(shè)備故障分析與維修、先進制造技術(shù)等。職業(yè)發(fā)展:在機械設(shè)計研究院、汽車研究院、模具設(shè)計公司、船舶企業(yè)、鋼鐵企業(yè)、航空制造部門、工程機械公司等從事產(chǎn)品研發(fā)、圖紙設(shè)計、工藝制作、零件生產(chǎn)以及產(chǎn)品的裝配調(diào)試、技術(shù)支持、管理等工作,也可以從事與機械制造領(lǐng)域相關(guān)的各項技術(shù)工作,能夠成為具有扎實專業(yè)背景的企業(yè)管理者。