080801自動化（本科）自動化專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。本專業(yè)以自動控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、部門的自動化。它具有“控（制）管（理）結(jié)合、強（電）弱（電）并重、軟（件）硬（件）兼施”的鮮明特點。隨著市場經(jīng)濟下我國工業(yè)化進程的加快及知識經(jīng)濟信息化社會所孕育的高技術(shù)大踏步進入制造領(lǐng)域，各企業(yè)、事業(yè)單位通過工業(yè)生產(chǎn)線的技術(shù)改造和引進，提高了勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量，帶來了巨大的經(jīng)濟效益，自動化專業(yè)人才的需求也日益增大。與自動控制技術(shù)和人工智能龐大的市場規(guī)模和人才需求相比，自動化專業(yè)人才卻極為短缺。專業(yè)特色：自動化專業(yè)是一個將計算機軟件與硬件相結(jié)合、控制理論與應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合、工業(yè)過程控制與運動控制相結(jié)合，以工業(yè)自動化、過程自動化等為特色的寬領(lǐng)域?qū)I(yè)。注重加強學生在工業(yè)過程控制、運動控制領(lǐng)域的控制理論、控制方法與技術(shù)方面的教學與訓練，并適當強化學生在計算機及網(wǎng)絡(luò)、電子信息管理等方面實際開發(fā)能力的培養(yǎng)。本專業(yè)依據(jù)社會需求，注重加強學生的工程訓練，強化學生實際動手能力的培養(yǎng)。我校注重產(chǎn)教融合，與現(xiàn)代化企業(yè)開展校企合作，構(gòu)筑應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。畢業(yè)生具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，可面向生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)一線，從事自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實驗分析、研究開發(fā)、經(jīng)營管理等工作。培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足皖北、面向安徽、輻射長三角，主要服務(wù)于現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面廣、創(chuàng)新意識強、具有現(xiàn)場工程意識與素質(zhì)、較強的實踐能力。具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。能在控制理論與控制工程，運動控制、過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、信息處理等領(lǐng)域現(xiàn)場從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、營銷、服務(wù)和應(yīng)用設(shè)計或工程項目的施工、運行、維護和應(yīng)用設(shè)計的自動化類應(yīng)用型高素質(zhì)人才。學制：四年授予學位：工學學士主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、工程制圖基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、電機與電力拖動、微控制器技術(shù)、工業(yè)自動化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、檢測技術(shù)與儀表、工業(yè)過程控制、可編程控制器技術(shù)、工業(yè)組態(tài)與觸摸屏技術(shù)等。就業(yè)前景：本專業(yè)就業(yè)面寬，就業(yè)前景較好。畢業(yè)生適應(yīng)性強、社會需求大、畢業(yè)生可適應(yīng)多種行業(yè)的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用工作。能夠在自動化及裝備制造、電氣工程等相關(guān)行業(yè)從事有關(guān)運動控制、過程控制、機器人與智能系統(tǒng)等方面的研究開發(fā)、設(shè)計實現(xiàn)、運營維護、工程管理、教育培訓等工作，也可進一步深造控制科學與工程、電氣工程等相關(guān)學科的碩士學位。