一、朝鮮語(yǔ)本科專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)典型

目前，韓國(guó)已成為對(duì)中國(guó)的第一大投資國(guó)，同時(shí)中國(guó)也是韓國(guó)的第二大貿(mào)易國(guó)。

由于中韓兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的交往日益密切，創(chuàng)造了多種多樣的就業(yè)機(jī)會(huì)。韓國(guó)公司在中國(guó)投資建廠時(shí)，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語(yǔ)、并熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)做的人才。同時(shí)，中國(guó)企業(yè)也紛紛在韓國(guó)投資，都需要大量懂韓語(yǔ)、懂技術(shù)的人員。

據(jù)有關(guān)方面估算，目前韓資企業(yè)給中國(guó)當(dāng)?shù)厝藙?chuàng)造了110萬(wàn)到120萬(wàn)的就業(yè)機(jī)會(huì)，韓語(yǔ)人才自然是他們中的首選，工資的起點(diǎn)一般在3000元/月。至于那些畢業(yè)后在韓國(guó)工作的中國(guó)學(xué)生，普遍年薪平均在15萬(wàn)人民幣左右。良好的就業(yè)前景是留學(xué)韓國(guó)最具有吸引力的誘因。在國(guó)內(nèi)“海歸”就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)的“海待”現(xiàn)象，在留韓學(xué)生中是幾乎沒(méi)有。

河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于2012年招收第一屆本科學(xué)生，朝鮮語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向?yàn)椋喉n資企業(yè)、對(duì)韓貿(mào)易公司、對(duì)韓出口企業(yè)和船務(wù)公司等企事業(yè)單位。就業(yè)崗位：現(xiàn)場(chǎng)翻譯、辦公室文員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、秘書(shū)、翻譯、教師等。

二、師資隊(duì)伍

河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院自03年創(chuàng)建以來(lái)，就一直非常重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)提高的方式增加了師資的數(shù)量，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)，提高了教師素質(zhì)，使生師比達(dá)到優(yōu)秀要求；師資整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)良好，發(fā)展趨勢(shì)較好。

共有任課教師23人，其中，具有副教授5人，講師8人，助教2人，外籍教師8人。他們治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活。

翟建英，東方語(yǔ)言學(xué)院業(yè)務(wù)院長(zhǎng)，畢業(yè)于洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，翟老師曾在總參三部和省交通廳做翻譯工作，在河北省進(jìn)出口貿(mào)易公司做翻譯和外經(jīng)外貿(mào)工作；多次在外貿(mào)出國(guó)研修班任教，而且他還多次赴韓國(guó)講學(xué)及洽談貿(mào)易，并駐韓擔(dān)任商貿(mào)代表和翻譯。

張曉峰，男，畢業(yè)于中國(guó)人民解放軍洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院朝鮮語(yǔ)專業(yè)，專業(yè)職稱：譯審，現(xiàn)為翻譯協(xié)會(huì)會(huì)員，在外貿(mào)工作工作近20年，外貿(mào)知識(shí)豐富，曾任教于空軍教導(dǎo)隊(duì)、山東大學(xué)、山東外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，榮獲過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)勛章?，F(xiàn)在我系教授“韓語(yǔ)翻譯”、“經(jīng)貿(mào)韓國(guó)語(yǔ)”等課程。教學(xué)方法靈活，不拘一格，激情洋溢，思維敏捷，引經(jīng)據(jù)典，海闊天空，善于用聯(lián)想法教學(xué)，長(zhǎng)于精細(xì)解讀韓語(yǔ)中的漢字詞，舉一反三，真正做到為人師者，不但要有一桶水，還要成為一條奔流不息的知識(shí)的大河，學(xué)識(shí)淵博是學(xué)生們對(duì)張曉峰老師的評(píng)價(jià)！

三、外籍專家隊(duì)伍

車銀景，女，大學(xué)本科，韓國(guó)籍外教，畢業(yè)于河北醫(yī)科大學(xué)，現(xiàn)為河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院客座教授，自我院2004年開(kāi)設(shè)韓語(yǔ)專業(yè)以來(lái)，一直在我院任教，有多年講課經(jīng)驗(yàn)，深知中韓文化差異，在課上采用學(xué)生最易接受的方法講授，成效顯著?，F(xiàn)在我系講授“韓語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)”“韓語(yǔ)會(huì)話”等課程，深受學(xué)生喜愛(ài)。

李約伯，男，大學(xué)本科，韓國(guó)籍外教，畢業(yè)于韓國(guó)東國(guó)大學(xué)，曾在韓國(guó)大韓雄辯學(xué)院及??雄辯學(xué)院任教，授課經(jīng)驗(yàn)豐富；自2008年至今任韓語(yǔ)專業(yè)視聽(tīng)說(shuō)、韓語(yǔ)精讀等課程，是河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法”的實(shí)踐者，備課充分，授課方式靈活多樣，深受學(xué)生喜愛(ài)，對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)，常常在課間或中午給學(xué)生們指導(dǎo)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)，積極配合學(xué)院系內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，從2008年---2011年多次獲得學(xué)院“優(yōu)秀外籍教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

金善用，女，碩士學(xué)歷，2005年于韓國(guó)聖公會(huì)大學(xué)校NGO大學(xué)院碩士畢業(yè)，獲得韓國(guó)教師資格3級(jí)，有豐富的韓語(yǔ)授課經(jīng)歷；現(xiàn)任韓語(yǔ)系視聽(tīng)說(shuō)、韓語(yǔ)精讀等課程，是河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“車間式實(shí)境課堂”的實(shí)踐者，備課充分，授課方式靈活多樣，利用多媒體授課，深受學(xué)生喜愛(ài)，所寫(xiě)教案在2011年被評(píng)為“優(yōu)秀教案”，而其本人于2011年被學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀外籍教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

姜白秀，男，碩士學(xué)歷，畢業(yè)于韓國(guó)大田市忠南國(guó)立大學(xué)，韓國(guó)首爾宗實(shí)大學(xué)研究生畢業(yè)，并在北京李如金貿(mào)易有限公司（外商獨(dú)資）擔(dān)任總經(jīng)理職位；現(xiàn)任韓語(yǔ)系視聽(tīng)說(shuō)、導(dǎo)游韓國(guó)語(yǔ)課程，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院使用式教學(xué)法，語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法的實(shí)踐者，為韓語(yǔ)專業(yè)《國(guó)際貿(mào)易韓國(guó)語(yǔ)》精品課的主要參與人員；在學(xué)生當(dāng)中頗有人緣，滿意度測(cè)評(píng)較高，是韓語(yǔ)專業(yè)受歡迎教師之一。

呂尹九，男，大學(xué)本科，畢業(yè)于韓國(guó)蔚山大學(xué)，韓語(yǔ)系外教，在我院講授“韓語(yǔ)口語(yǔ)”、“韓語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)”、“韓國(guó)歷史”等課程，授課方式靈活，善于使用多媒體授課，深受學(xué)生喜愛(ài)，曾為學(xué)院韓國(guó)實(shí)訓(xùn)室提供韓國(guó)本土物品，河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院影視教學(xué)法的實(shí)踐者，是韓語(yǔ)專業(yè)的受歡迎外籍教師之一。

四、主干課程

在課程體系建設(shè)過(guò)程中，我們努力建立和完善“語(yǔ)言運(yùn)用能力、經(jīng)貿(mào)實(shí)踐能力同韓國(guó)文化相結(jié)合”、“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)踐相結(jié)合”，緊密圍繞崗位需要建立科學(xué)的課程體系。按“必需、夠用”的原則合理布局課程結(jié)構(gòu)和學(xué)時(shí)數(shù)，在專業(yè)課程設(shè)置中，對(duì)專業(yè)課的先后、課時(shí)的增減、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，經(jīng)過(guò)了多次論證、實(shí)踐和調(diào)整，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行探討、嘗試、不斷改進(jìn)；強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮語(yǔ)言互動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，接觸社會(huì)，以達(dá)到“學(xué)以致用”的效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校到企業(yè)的“零距離”。

在培養(yǎng)“準(zhǔn)職業(yè)人”理念引導(dǎo)性，學(xué)院在教學(xué)模式上進(jìn)行了創(chuàng)新，利用首創(chuàng)的“語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法”和“車間式實(shí)境教學(xué)課堂”培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的應(yīng)用型人才，在課程設(shè)置方面，開(kāi)設(shè)的主要課程有“韓語(yǔ)精讀”、“韓語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)”、“韓語(yǔ)會(huì)話”、“韓國(guó)概況”、“韓國(guó)語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作”、“經(jīng)貿(mào)韓國(guó)語(yǔ)”“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”等”。

五、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐

為了創(chuàng)造韓語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在地道的韓國(guó)氛圍中更深刻的理解韓國(guó)文化，韓語(yǔ)系在校內(nèi)建設(shè)了3間實(shí)訓(xùn)室。韓語(yǔ)系實(shí)訓(xùn)室包括3部分：傳統(tǒng)韓屋庭院、起居室、民俗文化展廳。這些具有韓國(guó)傳統(tǒng)的建筑和布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)富有韓國(guó)特色的文化氛圍，在這樣的氛圍中，教授學(xué)生學(xué)習(xí)韓國(guó)的語(yǔ)言。通過(guò)對(duì)韓國(guó)傳統(tǒng)禮儀、飲食文化的講解，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)韓服、家具和道具的展示，讓學(xué)生全面了解韓國(guó)人的衣食住行、韓國(guó)傳統(tǒng)文化和韓國(guó)人的思維方式；在實(shí)訓(xùn)室中，韓語(yǔ)師生教學(xué)交流和培訓(xùn)點(diǎn)通過(guò)情景對(duì)話、演講比賽、小品、歌詠、游戲等表演，提高學(xué)生的語(yǔ)言溝通能力，通過(guò)模擬就業(yè)面試、影視劇觀后感寫(xiě)作等訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院還建有商務(wù)談判室，同學(xué)們可在實(shí)訓(xùn)室中模擬商務(wù)談判情景，配合教師講解商務(wù)知識(shí)及談判、貿(mào)易流程，使知識(shí)接受、掌握起來(lái)更形象。

韓語(yǔ)實(shí)訓(xùn)室

六、社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐

在舉辦的每一屆吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)中，河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院都會(huì)選派韓語(yǔ)講解員；在石家莊三年大變樣圖片展活動(dòng)中，夏夢(mèng)和彭曉雯同學(xué)被選為志愿解說(shuō)員；我院每年都選送部分優(yōu)秀學(xué)生到西柏坡做韓語(yǔ)講解員講解員，進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐。在石家莊舉辦的每屆國(guó)際貿(mào)易洽談會(huì)，我院都會(huì)派出學(xué)生做韓語(yǔ)翻譯。

胡麗婷同學(xué)在第七屆吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)做韓語(yǔ)翻譯

韓語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)在2011屆舉辦的河北省貿(mào)易洽談會(huì)中做翻譯

韓語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)在上海世博會(huì)中做翻譯

郭曉思同學(xué)在河北省高級(jí)檢察院做講解員

韓語(yǔ)專業(yè)同學(xué)參加在衡水舉辦的國(guó)際馬拉松比賽，擔(dān)任韓語(yǔ)翻譯。

張海蘭和王偉嬌同學(xué)擔(dān)當(dāng)“2011·中國(guó)·石家莊國(guó)際投資洽談會(huì)”韓語(yǔ)翻譯

七、學(xué)生活動(dòng)

河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院提出讓90%的學(xué)生都要參與龍鳳計(jì)劃，也就是讓這些學(xué)生都有崗位，都參與到組織當(dāng)中，東方語(yǔ)言學(xué)院的學(xué)生組織機(jī)制健全，并且充分利用學(xué)生課余時(shí)間展開(kāi)活動(dòng)，讓學(xué)生從各個(gè)方面得到組織的鍛煉，能夠在學(xué)校里充分的有發(fā)展自己能力的空間。東方語(yǔ)言學(xué)院針對(duì)語(yǔ)種和專業(yè)的不同情況，開(kāi)展了許多具有代表性的，創(chuàng)新性的活動(dòng)。

學(xué)院藝術(shù)團(tuán)

韓語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)生會(huì)堂參與第一屆啦啦操比賽

每年一度的軍訓(xùn)中，總能看見(jiàn)這樣壯觀的場(chǎng)景，同學(xué)們?nèi)雽W(xué)第一堂課就是怎么把自己的私人空間干凈，整齊，這是我院德育教育的陣地。

嚴(yán)寒當(dāng)中，東方語(yǔ)言學(xué)院積極參與第二屆啦啦操比賽，贏得了全院第二名的好成績(jī)。

學(xué)生們利用課余時(shí)間把看到的風(fēng)景和感觸都用文字和照片記錄下來(lái)。

東方語(yǔ)言學(xué)院團(tuán)總支主辦了榮譽(yù)與感恩齊飛的演講比賽。

八、國(guó)際交流

河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)已經(jīng)與韓國(guó)建國(guó)大學(xué)、新羅大學(xué)建立了合作關(guān)系，每年向建國(guó)大學(xué)輸送交換生5人，向新羅大學(xué)輸送交換生10余人。且有增加的趨勢(shì)。做交換生期間，學(xué)費(fèi)全免。且建國(guó)大學(xué)每個(gè)假期將邀請(qǐng)我院韓語(yǔ)教師到對(duì)方進(jìn)行短期進(jìn)修，進(jìn)修期間免食宿及培訓(xùn)費(fèi)用。

韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)到韓國(guó)留學(xué)的人數(shù)達(dá)到80人。

新羅大學(xué)的前身是1954年所設(shè)立的“釜山女子大學(xué)”。1997年，為培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)、信息化社會(huì)，具有創(chuàng)新精神的人才，將校名由“釜山女子大學(xué)”變更為“新羅大學(xué)?！?，4年制本科大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)下設(shè)7個(gè)單科學(xué)院，3個(gè)研究生院，60多個(gè)專業(yè)，在校本科生及研究生共計(jì)一萬(wàn)一千多名。學(xué)校位于韓國(guó)第二大城市釜山，占地54萬(wàn)坪（約180多萬(wàn)平方米），擁有頂尖的校園環(huán)境。連續(xù)多次被韓國(guó)大學(xué)報(bào)評(píng)選為“韓國(guó)十大優(yōu)美校園”，被中央日?qǐng)?bào)評(píng)價(jià)為“教室信息化全國(guó)第一”。新羅大學(xué)校是釜山地區(qū)唯一設(shè)有師范學(xué)院的私立大學(xué)，師范專業(yè)的學(xué)生因其極高的聘用率，以及在校生中80%以上取得了超過(guò)2種的中等教師資格證而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

建國(guó)大學(xué)是韓國(guó)的私立綜合大學(xué)。1946年建立朝鮮政治學(xué)館，1959年升級(jí)為綜合大學(xué)建國(guó)大學(xué)，之后不斷增加研究生院項(xiàng)目，大了學(xué)校的規(guī)模，1980年建分校忠州校區(qū)。

首爾校區(qū)設(shè)有人文學(xué)院、理科學(xué)院、建筑學(xué)院、工科學(xué)院、情報(bào)通信學(xué)院、政治學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)商學(xué)院、經(jīng)營(yíng)學(xué)院、動(dòng)物生命科學(xué)院、生命環(huán)境科學(xué)院、獸醫(yī)科學(xué)院、藝術(shù)文化學(xué)院、師范學(xué)院等14個(gè)院系及專業(yè)。