一、就業(yè)方向

德法語言學(xué)院德語專業(yè)畢業(yè)生每年都能保持100%高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生遍及世界各地，從事外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、新聞出版、教育和科研等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作的法語高素質(zhì)專業(yè)創(chuàng)新人才。

在中外合作的國際項目中，歷屆畢業(yè)生都能展示自己專業(yè)功底，為祖國、為社會貢獻(xiàn)出應(yīng)有力量。

隨著中德經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展，德語展業(yè)的就業(yè)形勢可觀，而且工資水平相對來說較高，因此應(yīng)用德語專業(yè)大有可為。

二、就業(yè)成績

用人單位給予我院德語專業(yè)畢業(yè)生“用得上，留得住，肯吃苦，有干勁”。目前他們有的自我創(chuàng)業(yè)，有的已經(jīng)升為管理層，有的擔(dān)任德語翻譯，有的從事德語外貿(mào)員，有的出國留學(xué)，在各行各業(yè)中擔(dān)任職務(wù)，發(fā)揮著自己的能力。

三、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及產(chǎn)學(xué)研建設(shè)

德語專業(yè)學(xué)生多次在大型社會實(shí)踐活動中擔(dān)任志愿者和翻譯人員。

北京奧運(yùn)會上，德語專業(yè)的同學(xué)們積極參與其中，進(jìn)行隨行翻譯。

中國國際吳橋雜技藝術(shù)節(jié)上德語翻譯志愿者，擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任。

西柏坡紀(jì)念館，德語專業(yè)的同學(xué)們參與其中各項活動，積極努力。

衡水湖國際馬拉松比賽上，德語翻譯志愿者展現(xiàn)出德法語言學(xué)院的能力。

德法語言學(xué)院簽訂了多項實(shí)習(xí)共建協(xié)議，為同學(xué)們提供實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會。

通過參加社會上大型活動，擔(dān)任德語翻譯，同學(xué)們的專業(yè)水平、綜合能力得到用人單位的贊譽(yù)。

我們的畢業(yè)生在各自的單位做著突出的貢獻(xiàn)，為國家和企業(yè)創(chuàng)造大量外匯收入，為中外交流做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

四、專業(yè)介紹

學(xué)院德語專業(yè)本科于2013年開始招生，目前是學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)之一，為國家及我省培養(yǎng)德語專門人才。

本專業(yè)積極打造雄厚的師資隊伍，完備的教學(xué)條件，最近隨著中德關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展，特別是在2008年北京奧運(yùn)會和2010年上海世博會的積極影響下，社會對高級專業(yè)德語人才需求有了空前增長，本專業(yè)也將繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為國家培養(yǎng)更多的德語人才。

在教學(xué)中，體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的教學(xué)理念，給學(xué)生創(chuàng)造條件，利用“語言自然學(xué)習(xí)法”、“車間式實(shí)境課堂”、“使用式教學(xué)法”、“應(yīng)用式學(xué)習(xí)法”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)踐充分的結(jié)合。課堂大量運(yùn)用多媒體、紅外語音室等先進(jìn)的教學(xué)手段，使之更具感染力和實(shí)效性。在專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建以及教材選用過程中，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)，拓寬學(xué)生知識面，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的德語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的高素質(zhì)復(fù)合型、專業(yè)創(chuàng)新人才。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升管理水平，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型“外語+專業(yè)”的高素質(zhì)人才。注重學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和開拓能力的培養(yǎng)。將本專業(yè)打造成全院的品牌專業(yè)。

六、師資隊伍建設(shè)

趙昆，現(xiàn)為德法語言學(xué)院教學(xué)院長，多次參與的國家級、省級、校級的課題研究，并且在口語、聽說品牌的教學(xué)中有自己獨(dú)特的方法，深受同學(xué)們喜愛和尊敬，在產(chǎn)學(xué)研的建設(shè)中，為德法語言學(xué)院的實(shí)習(xí)、就業(yè)等開辟了更廣闊的空間和平臺。

杜洪濤，教授，畢業(yè)于北京外國語大學(xué)，是新中國培養(yǎng)的最早的一批針對對外交流的德語翻譯人才。

曾在國家國防科技委員會十院廿九研究所情報處工作，現(xiàn)任德法語言學(xué)院德語教師；

多年來，杜老師多次出國工作和學(xué)習(xí)，參與了廣泛的德語翻譯工作，培養(yǎng)了一批德語專業(yè)人員，尤其是在機(jī)械、科技和商務(wù)翻譯領(lǐng)域方面，是石家莊乃至河北省翻譯界的權(quán)威。

在德語教學(xué)方面積極進(jìn)行改革和創(chuàng)新，針對高校同學(xué)們的特點(diǎn)以及當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀，積極地開展車間式實(shí)景課堂，讓同學(xué)們把所學(xué)的商貿(mào)德語知識和技能在第一時間就到實(shí)踐中去應(yīng)用和檢驗，讓學(xué)生出校門之前面對實(shí)際工作中的問題，積累一定的工作經(jīng)驗，使同學(xué)們能夠畢業(yè)就上崗。

王楠，講師，畢業(yè)于德國Friedrich-Schiller-Universit?t大學(xué)，多年的海外工作經(jīng)歷，為德語的授課奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，深受同學(xué)們的喜愛。

德語外教，sonja,工作認(rèn)真，對同學(xué)們積極負(fù)責(zé)，將德國文化不斷的講給同學(xué)們，采用積極有效的方式，針對不同的對象，進(jìn)行授課

七、教育教學(xué)成績

德法語言學(xué)院德語專業(yè)多年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下取得了一些成績“教學(xué)工作標(biāo)兵學(xué)院”、“就業(yè)工作標(biāo)兵學(xué)院”、“綜合工作標(biāo)兵學(xué)院”等榮譽(yù)稱號，在連續(xù)6年的德語專業(yè)四級的考試中成績優(yōu)秀。

德語語言情景實(shí)訓(xùn)室的設(shè)立，為同學(xué)們開辟了學(xué)習(xí)德語的空間。

德語專業(yè)四級的通過率，逐年提升，為同學(xué)們的就業(yè)增加了砝碼。

德語專業(yè)的同學(xué)們參加國家級、省級、校級的各項活動中，取得了優(yōu)異的成績。

德法語言學(xué)院全體教師將不遺余力的為同學(xué)們著想，讓其在學(xué)習(xí)、能力、品德的鑄造中更加優(yōu)秀。