機(jī)械電子工程（機(jī)器人特色班）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：采用深度的校企共建模式，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，面向國家機(jī)器人和智能制造發(fā)展趨勢，培養(yǎng)有人文社會科學(xué)素養(yǎng)，機(jī)器人相關(guān)專業(yè)知識扎實，實踐能力強(qiáng)，能夠從事機(jī)器人領(lǐng)域的技術(shù)與管理等工作，具備國際視野、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊合作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。主要課程：機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造、電工電子、控制工程、計算機(jī)程序設(shè)計、數(shù)控機(jī)床與編程、機(jī)床電氣控制及PLC、工程測試技術(shù)、機(jī)器人編程與仿真、工業(yè)機(jī)器人電氣系統(tǒng)集成設(shè)計、工業(yè)機(jī)器人項目方案設(shè)計與管理、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成（控制設(shè)計）、機(jī)器人視覺應(yīng)用、移動機(jī)器人技術(shù)、Eplan電氣設(shè)計等。就業(yè)領(lǐng)域：基于校企雙方優(yōu)勢資源，以項目為牽引，通過“一課雙師”、“理論-實踐-應(yīng)用”、“CEC職業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)體系”等多項措施，促進(jìn)學(xué)生與就業(yè)企業(yè)“零距離”。機(jī)器人發(fā)展迎來黃金時代，同時機(jī)器人就業(yè)崗位被列為未來十大高薪崗位之一。學(xué)生畢業(yè)后可廣泛就業(yè)于ABB、發(fā)那科、庫卡、埃斯頓、新松、華中數(shù)控、博眾精工、奮進(jìn)智能、寶馬、東風(fēng)、本田、華工激光等機(jī)器人制造、系統(tǒng)集成、機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)，從事工業(yè)機(jī)器人、智能機(jī)器人設(shè)備的開發(fā)測試，機(jī)器人自動化線（站）、智能工廠集成的系統(tǒng)設(shè)計、安裝調(diào)試、技術(shù)支持、運(yùn)維與管理、技術(shù)銷售、售后服務(wù)等。也可讀研深造。

機(jī)械電子工程（無損檢測特色班）（本科，四年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械、電子、控制等學(xué)科基礎(chǔ)知識以及無損檢測技術(shù)相關(guān)專業(yè)知識，有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力及良好職業(yè)素養(yǎng)的工科畢業(yè)生。畢業(yè)生作為工業(yè)檢測相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人員，必須具備獨(dú)立完成工業(yè)檢測領(lǐng)域的檢測任務(wù)并正確評定檢測結(jié)果的能力，能在不破壞或不影響設(shè)備或系統(tǒng)使用性能的前提下，利用聲、光、電、磁等特性完成檢測與評價。主要課程：工程圖學(xué)、電工學(xué)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、金屬材料與熱處理、傳感器原理、材料加工工藝、聲光磁基礎(chǔ)、射線檢測及實訓(xùn)、聲學(xué)檢測及實訓(xùn)、電磁檢測及實訓(xùn)、滲透檢測及實訓(xùn)、無損檢測儀器、無損檢測標(biāo)準(zhǔn)等。就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)通過深度校企合作，以行業(yè)為依托，畢業(yè)生可高質(zhì)量對口就業(yè)。能在大型企業(yè)從事產(chǎn)品質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理工作；能在特種設(shè)備檢驗檢測機(jī)構(gòu)從事監(jiān)督檢查和檢測管理工作；能在無損檢測第三方檢測機(jī)構(gòu)開展無損檢測技術(shù)工作；能在無損檢測儀器設(shè)備企業(yè)從事新技術(shù)應(yīng)用的研發(fā)與推廣應(yīng)用等。