電子商務(wù)專業(yè)簡介（專業(yè)代碼：620405）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化需要的，掌握電子商務(wù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，經(jīng)濟(jì)管理、信息科學(xué)、計算機科學(xué)等相關(guān)專業(yè)的基本理論與基本知識，具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動的能力，能在各類企業(yè)、物流行業(yè)、外貿(mào)行業(yè)、事業(yè)單位、政府機構(gòu)等組織中從事現(xiàn)代電子商務(wù)甚至電子政務(wù)運作與管理的第一線的信息管理工作，能勝任網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、網(wǎng)站開發(fā)、設(shè)計、管理等崗位的蒙漢兼通的應(yīng)用型專門人才。

二、主干課程市場營銷、企業(yè)管理概論、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子政務(wù)、物流管理、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算、網(wǎng)絡(luò)金融、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)。三、專業(yè)辦學(xué)條件課程建設(shè)：構(gòu)建應(yīng)用性突出的課程體系，建設(shè)電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)用性突出的課程，整合課程內(nèi)容，突出專業(yè)基本知識、基本技能以及職業(yè)核心能力培養(yǎng)，為適應(yīng)新專業(yè)方向的開設(shè)，并根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，構(gòu)建電子商務(wù)專業(yè)的主干課程，包括理論主干課和實踐主干課。理論主干課包括：市場營銷、企業(yè)管理概論、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子政務(wù)、物流管理、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算、網(wǎng)絡(luò)金融、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)。等。實踐主干課包括：電子商務(wù)實訓(xùn)、電子支付與電子商務(wù)安全實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)設(shè)計、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)設(shè)計、物流實訓(xùn)和國際貿(mào)易實訓(xùn)。師資隊伍條件：經(jīng)濟(jì)系電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)在已擁有一支穩(wěn)定、成熟的教師隊伍。目前財務(wù)管理專業(yè)有專任教師22名，中青年教師已成為經(jīng)濟(jì)系事業(yè)發(fā)展的骨干、中堅和強勁動力。專任教師中，具有碩士以上學(xué)位的有16名、占教師總額的72%；博士學(xué)歷的4名，占教師總額的18%；現(xiàn)有教授3名，副教授7名，占教師總額的45%，講師9名，占教師總額的40%；獲得“烏蘭夫民族師資培養(yǎng)基金獎”教師3名，被評為三級教授1名。從該專業(yè)教師的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀看，職稱和學(xué)歷層次較高、年輕富有活力、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)潛力。本專業(yè)教師大都具有長期教學(xué)經(jīng)歷，并且擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。所有教師都擁有講授多門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課的教學(xué)經(jīng)驗，擁有較高教學(xué)水平，各位教學(xué)效果得到了廣泛的好評。教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)：經(jīng)濟(jì)系電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊已經(jīng)形成了一支博士、碩士為主體的，高、中、低職稱結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)隊伍，在教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)中保持師資隊伍的相對年輕化，進(jìn)一步優(yōu)化師資年齡結(jié)構(gòu)，堅持培養(yǎng)和引進(jìn)的方法，重點引進(jìn)具有博士學(xué)位的年輕教師，鼓勵教師廣泛參與學(xué)術(shù)交流活動，以擴(kuò)大本專業(yè)教師在本學(xué)科的社會影響力。實踐教學(xué)條件：本專業(yè)根據(jù)財務(wù)管理專業(yè)特點和我院所確定的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，強化了實訓(xùn)室建設(shè)和校外實習(xí)基地建設(shè)。目前已經(jīng)建成的實訓(xùn)室包括手工會計模擬實驗室、經(jīng)濟(jì)管理綜合實驗室。與此同時，本專業(yè)還建立了內(nèi)蒙古蒙糧（集團(tuán)）股份有限公司和北京長江浪潮物流有限責(zé)任公司等實習(xí)基地，并聘請基地單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家作為兼職教師。通過實訓(xùn)室和校外實習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)，以及配套的軟硬件建設(shè)，營造了比較完整的教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)了課堂教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)和實踐教學(xué)優(yōu)勢互補，比較充分地整合了校內(nèi)教學(xué)資源，豐富了教學(xué)手段。