計算機科學與技術專業(yè)簡介專業(yè)代碼為080901計算機科學與技術專業(yè)前身為2000年開設的計算機應用技術專業(yè)（?？茖哟危?；于2010年升格為本科專業(yè)，現(xiàn)設有軟件工程、云計算和計算機教育三個方向；招生規(guī)模為每年100至150人，目前在校本科學生436名。計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握自然科學基礎知識以及計算機、網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，能勝任計算機系統(tǒng)設計、開發(fā)與應用等工作的蒙漢兼通的計算機科學與技術專業(yè)應用型人才。計算機科學與技術專業(yè)核心課程有程序設計基礎、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構與算法、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、匯編語言程序設計、操作系統(tǒng)、計算機體系結(jié)構、計算機網(wǎng)絡基礎等；其中的“程序設計基礎”被評為院級精品課程。計算機科學與技術專業(yè)擁有國家研究基地1個、自治區(qū)重點實驗室1個、校企合作蒙古文軟件推廣應用基地（與上海中標軟件有限公司共建，校內(nèi)）1個、校企合作云計算實訓室（與北京東方智業(yè)文化發(fā)展有限公司共建，校內(nèi)）1個、專業(yè)實驗室6個、微機室9個、校外實習基地7個，已形成了立體式的實踐教學環(huán)境，為學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。計算機科學與技術專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師16人，其中教授1人，副教授7人，碩士以上學位教師6人（其中在讀博士1人），具有碩士學位教師占專任教師的38%；自治區(qū)教學名師1人；由該專業(yè)教師組成的教學團隊于2013年被授予“內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古文信息處理技術系列課程教學團隊”稱號。近年來，計算機科學與技術專業(yè)教師圍繞計算機科學與技術專業(yè)研究方向承擔或參與國家電子發(fā)展基金資助項目—“蒙古文網(wǎng)站內(nèi)容管理及信息發(fā)布系統(tǒng)”（2011年-2014年，國家電子發(fā)展基金資助300萬元，與內(nèi)蒙古蒙科立軟件有限公司聯(lián)合承擔）、內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古語言文字信息化專項扶持項目—“面向少年兒童的蒙古語有聲資源庫建設”（2013年-2015年，資助經(jīng)費100萬元，與濰坊北大青鳥華光照排有限公司聯(lián)合承擔）、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學校研究項目—“基于瀏覽器的蒙古文信息處理平臺的研制”（批準號：NJ10197，2011年結(jié)項）、國家自然科學基金重點項目—“跨語言社會輿情分析基礎理論與關鍵技術研究”（項目編號：61331013）之子項目—“蒙文輿情監(jiān)測語料庫構建”等國家級、省部級和學院科研項目共12項，已完成6項，在研6項，科研經(jīng)費達160余萬元；撰寫論文47篇，其中核心期刊3篇；編寫專業(yè)教材10余部。使用蒙漢兩種語言文字授課，培養(yǎng)蒙漢兼通計算機類應用型人才是該專業(yè)的特色和優(yōu)勢。