學(xué)生投票人數(shù):90人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 77% |
四星 | 18% |
三星 | 4% |
二星 | 0% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):98人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 15% |
三星 | 11% |
二星 | 1% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):87人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 72% |
四星 | 17% |
三星 | 5% |
二星 | 4% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):82人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 69% |
四星 | 12% |
三星 | 13% |
二星 | 2% |
一星 | 4% |
體育教育專業(yè)簡介專業(yè)代碼:040201呼和浩特民族學(xué)院體育教育專業(yè)創(chuàng)建于2000年9月,它的前身是內(nèi)蒙古民族師范學(xué)校體育選修班,2009年3月通過了教育部升本審核并進(jìn)升為本科專業(yè),是我院首批通過教育部升本審核的五個專業(yè)之一。2013年獲得新增本科院校學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。一、教學(xué)條件1、實驗室建設(shè):體育教育專業(yè)體育運動科學(xué)實驗室設(shè)在綜合樓四樓,下設(shè)運動生理實驗室,運動解剖實驗室,運動生化實驗室三個實驗室,總面積近400平米,實驗室設(shè)備較全有實驗室、實驗準(zhǔn)備室、儀器儲存室等。實驗室內(nèi)水電、試驗臺、柜子等配備齊全基本滿足體育教育專業(yè)學(xué)生所需的各項教學(xué)和科學(xué)實驗任務(wù)。體育運動科學(xué)實驗室管理規(guī)范,制度健全,責(zé)任明確,基本達(dá)到了以目標(biāo)化管理為核心,責(zé)任到人、任務(wù)到人、利益到人,獎、懲嚴(yán)明的管理目的。2、實習(xí)基地:全日制中小學(xué)實習(xí)基地四處:阿拉善蒙古族完全中學(xué)、四子王旗蒙古族中學(xué)、呼和浩特市民族實驗學(xué)校、呼倫路蒙古族學(xué)校等實習(xí)基地條件優(yōu)越,管理規(guī)范,這些教育實習(xí)基地的建設(shè),極大的改善了實習(xí)實訓(xùn)條件,基本滿足了體育教育專業(yè),專業(yè)實訓(xùn)和教育實踐教學(xué)需要。二、教學(xué)質(zhì)量工程:體育教育專業(yè)以精品課程建設(shè)為契機,全面提升我系教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)水平。課程是學(xué)生知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體。作為教學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容,課程建設(shè)既是反映一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平的最基本標(biāo)志,又是學(xué)??蒲?、師資和管理水平等諸多因素的綜合體現(xiàn)。因此為提高創(chuàng)新能力為目的的課程建設(shè)思想,我們將對具有特色、優(yōu)勢的基礎(chǔ)課程和主干課程先期進(jìn)行重點建設(shè),并堅持分層次推進(jìn)的原則,以合格課程、優(yōu)質(zhì)課程、精品課程建設(shè)與評估為契機,全面促進(jìn)體育系課程建設(shè)。目前體育教育專業(yè)在精品課程建設(shè)、團隊建設(shè)和品牌專業(yè)這一塊還少滯后。三、教師科研情況:體育系始終把教育教學(xué)質(zhì)量視為生命線,不斷更新教育思想觀念,加強教學(xué)基本建設(shè),推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加快骨干教師的培養(yǎng),提高教師專業(yè)技術(shù)職稱和學(xué)歷,教學(xué)科研水平顯著提高,一批教學(xué)科研隊伍逐漸成型。四年來體育系在國內(nèi)公開發(fā)布的刊物上,發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文共65篇,專業(yè)教材4部,專著1部,承擔(dān)校級科研課題3項,自治區(qū)科研課題3項。四、專業(yè)主干、核心課程:開設(shè)運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、教育學(xué)原理、中學(xué)體育多媒體課件制作、體育心理學(xué)、運動生物化學(xué)、體育教學(xué)論、運動訓(xùn)練學(xué)、田徑、籃球、足球、排球、體操、搏克與武術(shù)、體育科研方法、體育統(tǒng)計軟件操作與應(yīng)用、乒乓球、手球、體育繪圖、體育游戲、舉重與健美、運動生物力學(xué)、人類遺傳學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)學(xué)等26門專業(yè)主干課程。五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):進(jìn)一步調(diào)整專業(yè),重點發(fā)展體育教育專業(yè)的同時逐步分化出民族傳統(tǒng)體育專業(yè)方向。在優(yōu)化生源質(zhì)量的基礎(chǔ)上,基于辦學(xué)的區(qū)域優(yōu)勢和民族特色,科學(xué)規(guī)劃專業(yè)的發(fā)展走向,實現(xiàn)規(guī)模、層次與效益的跨越,把我系的各項事業(yè)推向全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展軌道。用五年的時間把體育教育專業(yè)建造成民族特色和地區(qū)特色鮮明、教學(xué)科研成果豐碩、服務(wù)功能突出的區(qū)內(nèi)一流、國內(nèi)知名的體育院系。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的具有理論基礎(chǔ)扎實、運動技能突出、實踐能力強、綜合素質(zhì)較高、蒙漢兼通的體育教育人才和應(yīng)用型體育專門人才。六、師資隊伍建設(shè):體育系師資力量雄厚,擁有一支師德高尚、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的師資隊伍?,F(xiàn)有教師25名,其中教授3名,副教授6名,講師13名,助教3名,研究生學(xué)歷的教師11人。