學生投票人數(shù):16人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 76% |
四星 | 0% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 18% |
學生投票人數(shù):20人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 65% |
四星 | 20% |
三星 | 0% |
二星 | 5% |
一星 | 10% |
學生投票人數(shù):15人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 81% |
四星 | 0% |
三星 | 13% |
二星 | 0% |
一星 | 6% |
學生投票人數(shù):13人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 30% |
三星 | 7% |
二星 | 0% |
一星 | 15% |
計算機類(計算機科學與技術專業(yè))培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應行業(yè)和服務地方經濟社會發(fā)展需要的,德智體美勞全面發(fā)展,以計算機科學與技術理論知識為基礎,具有較強的編程工程實踐能力和良好的職業(yè)素質,能夠運用工程知識和專業(yè)技術,解決Java方向或大數(shù)據方向的應用系統(tǒng)開發(fā)、測試和維護等問題,具有一定創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。專業(yè)特色:本專業(yè)致力于應用型人才培養(yǎng),與企業(yè)深度融合,通過“理論與實踐、知識與能力、校內與校外、實訓與工程、專業(yè)和職業(yè)、學校與企業(yè)”六個深度融合,借助企業(yè)優(yōu)質資源,形成了以項目教學為主線,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合的課程教學體系,以學生發(fā)展為中心,學以致用。就業(yè)面向:畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事計算機相關領域應用系統(tǒng)的開發(fā)、測試及維護等工作,勝任高級開發(fā)工程師、高級測試工程師等崗位。
計算機類(軟件工程專業(yè))培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應軟件行業(yè)需求和遼寧區(qū)域經濟社會發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,掌握軟件工程相關的基礎理論和專業(yè)知識,具備較強的軟件分析、設計、編碼、測試、運維的實踐能力,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和國際視野,具有-定創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。專業(yè)特色:本專業(yè)以“OBE理念為依托”,從學生、培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、持續(xù)改進、課程體系、師資隊伍和支持條件等方面構建了與行業(yè)需求的精準對接;打造了“以學生為中心”的“深度校企融合”的人才培養(yǎng)模式。就業(yè)面向:畢業(yè)生可在IT行業(yè)及相關領域從事軟件工程師、軟件測試師、軟件項目管理師等工作崗位。
計算機類(物聯(lián)網工程專業(yè))培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應物聯(lián)網產業(yè)需求,立足遼寧、服務地方經濟社會發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,以物聯(lián)網理論知識為基礎,具備傳感技術、通信技術、網絡技術、軟件技術的專業(yè)知識,具有較強的物聯(lián)網實踐能力、良好的職業(yè)素質以及創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。專業(yè)特色:以物聯(lián)網工程的設計和實施、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)以及信息安全為專業(yè)發(fā)展方向,實行“學訓結合”、“工學結合”的培養(yǎng)模式,構建理實一體化的課程體系。服務創(chuàng)新型科技類企業(yè)。就業(yè)面向:畢業(yè)生可在物聯(lián)網智能家居、智能農業(yè)等相關領域的嵌入式系統(tǒng)工程師、物聯(lián)網系統(tǒng)實施工程師、信息安全工程師等工作崗位。