視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野，中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色，適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，熟悉出版、印刷及相關(guān)文化宣傳、傳媒產(chǎn)業(yè)狀況，具備較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)新精神和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)能力，能在出版、印刷、廣告、網(wǎng)站、展館、展覽展示設(shè)計(jì)等機(jī)構(gòu)從事平面設(shè)計(jì)、移動(dòng)媒體界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站美術(shù)設(shè)計(jì)及其它數(shù)字媒體領(lǐng)域的視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)、策劃及編創(chuàng)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才。培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)視覺(jué)傳達(dá)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受藝術(shù)造型能力與視覺(jué)設(shè)計(jì)能力等方面的基本訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代視覺(jué)傳播的藝術(shù)與技術(shù)，學(xué)習(xí)與培養(yǎng)視覺(jué)傳達(dá)領(lǐng)域內(nèi)的品牌形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展覽展示及網(wǎng)絡(luò)美術(shù)設(shè)計(jì)等方面的基本能力。主修課程視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、字體與版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)視覺(jué)設(shè)計(jì)、多媒體影像設(shè)計(jì)、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。就業(yè)方向各類(lèi)出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)，如出版社、雜志社，新媒體傳播機(jī)構(gòu)，廣告?zhèn)髅焦?、企業(yè)形象設(shè)計(jì)單位、會(huì)展設(shè)計(jì)公司、文化傳媒機(jī)構(gòu)、視覺(jué)設(shè)計(jì)公司等。1.依托地域文化，培養(yǎng)應(yīng)用型人才藝術(shù)設(shè)計(jì)系依托京津及薊州盤(pán)山的地域文化，培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的公共藝術(shù)應(yīng)用型人才，如為薊州設(shè)計(jì)創(chuàng)作具有本地特色的旅游產(chǎn)品；參與薊州農(nóng)家院改造工程、薊州紅色教育基地文創(chuàng)及景觀設(shè)計(jì)；策劃薊州文化創(chuàng)意活動(dòng)方案，參加盤(pán)山藝術(shù)節(jié)、薊州旅游晚會(huì)等活動(dòng)，完成了大量的視覺(jué)設(shè)計(jì)任務(wù)。此外，本專(zhuān)業(yè)多次策劃舉辦了“藝術(shù)節(jié)愛(ài)心拍賣(mài)”活動(dòng)、盤(pán)山舞臺(tái)藝術(shù)攝影展、“設(shè)薊?創(chuàng)意之旅——視覺(jué)設(shè)計(jì)展”、薊州旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，學(xué)生繪制的“醉美天藝”校園地圖、學(xué)校沙盤(pán)等作品，匯集了同學(xué)們對(duì)薊州文化的解讀和重新定義，受到天津市委領(lǐng)導(dǎo)、薊州區(qū)政府及旅游局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。2.“以賽帶練”讓學(xué)生在實(shí)際命題中去拼搏藝術(shù)設(shè)計(jì)系將“以賽帶練”的教學(xué)模式融入課堂，讓同學(xué)們?cè)谫愂碌恼鎸?shí)命題中去拼搏。在國(guó)內(nèi)各級(jí)賽事中。藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)子的作品還獲得了“全國(guó)報(bào)刊禁毒防艾公益廣告征集巡展推薦作品”稱(chēng)號(hào)，有學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品刊登在《天津日?qǐng)?bào)》上。3.“名師講堂+眾創(chuàng)空間”在學(xué)校與社會(huì)中間架起一座橋梁我系聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外頗具影響力的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校舉辦講座，同時(shí)還緊緊依托學(xué)校天藝巨星眾創(chuàng)空間，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，不斷提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力。部分教師及高年級(jí)學(xué)生在學(xué)校眾創(chuàng)空間注冊(cè)了自己的設(shè)計(jì)公司，由校內(nèi)教師及校外專(zhuān)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師。通過(guò)名師講堂和眾創(chuàng)空間，讓學(xué)生大膽實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，在學(xué)校與社會(huì)中間架起一座橋梁。4.走出校園，拓展學(xué)生設(shè)計(jì)視野在教學(xué)過(guò)程中，我系教師多次帶領(lǐng)學(xué)生去京津冀各設(shè)計(jì)企業(yè)、北京中國(guó)美術(shù)館、798藝術(shù)區(qū)、PageOne書(shū)店、韓美林藝術(shù)館參觀訪問(wèn)；去清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京印刷學(xué)院，感受現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的魅力；去宜家家居拜讀前衛(wèi)設(shè)計(jì)師的人性化創(chuàng)新設(shè)計(jì)成果，同時(shí)也聆聽(tīng)北京國(guó)際設(shè)計(jì)周的大師論壇，這些經(jīng)歷大大開(kāi)闊了學(xué)生的眼界。同時(shí)，我系積極與企業(yè)取得聯(lián)系，逐步開(kāi)展校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。5.教研結(jié)合，打造團(tuán)隊(duì)我系注重教學(xué)與科研相結(jié)合，鼓勵(lì)青年教師參與科研與教改，促進(jìn)教學(xué)水平的提升。2015年教師代表參加海峽兩岸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高校研究聯(lián)盟“創(chuàng)客趨勢(shì)”專(zhuān)題研討會(huì)，2014年底教師代表赴臺(tái)灣樹(shù)德科技大學(xué)等多所大學(xué)進(jìn)行交流訪問(wèn)。我系榮獲第六屆“全國(guó)美育教學(xué)模范系”和2012-2013學(xué)年校級(jí)“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。2014年參加第十二屆中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)競(jìng)賽，成為銳澳雞尾酒創(chuàng)意伙伴。