培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好思想道德品質(zhì)，具備扎實(shí)的專業(yè)基本知識和教師職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力和職業(yè)發(fā)展能力,扎實(shí)的學(xué)科知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能在小學(xué)從事教育、教學(xué)和管理等方面工作的應(yīng)用型人才。核心課程：教育學(xué)、心理學(xué)、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、普通心理學(xué)、教育學(xué)原理、教育研究方法、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、中外教育史、小學(xué)語文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)英語課程與教學(xué)、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐。就業(yè)前景：可在各小學(xué)擔(dān)任小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、小學(xué)科學(xué)等學(xué)科的全科教學(xué)工作；各種教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究工作；小學(xué)及各類教育行政部門的相關(guān)管理工作。

特色及優(yōu)勢：共享長江大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，堅(jiān)持大學(xué)四年的見習(xí)、研習(xí)、實(shí)習(xí)，構(gòu)建四年一貫制的實(shí)踐培養(yǎng)模式，具有鮮明的“全面發(fā)展、學(xué)有專長，全程實(shí)踐、能力優(yōu)先”的培養(yǎng)特色，培養(yǎng)“能教好小學(xué)、能管理小學(xué)、能研究小學(xué)”的專業(yè)化小學(xué)教師。