一、培養(yǎng)目標本專業(yè)落實立德樹人根本任務，突出職業(yè)教育的類型特點，深化產教融合、校企合作，推行現(xiàn)代學徒制教學模式，培養(yǎng)學生具有從事工業(yè)機器人應用技術工作必備的知識、技術、技能，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，面向通用設備制造業(yè)職業(yè)群，能夠從事工業(yè)機器人系統(tǒng)運維、集成和自動化控制系統(tǒng)裝調的高素質復合型技術技能人才。二、主要課程《工業(yè)機器人技術基礎》《機械設計基礎》《PLC應用技術及設計》《工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試》《機器人工作站三維建模》《工業(yè)機器人離線編程與仿真》《工業(yè)機器人典型工程應用》《工業(yè)機器人系統(tǒng)集成》三、就業(yè)方向主要的就業(yè)方向是各類電氣自動化工程公司、機械加工相關企業(yè)、機器人生產應用銷售企業(yè)等，從事電氣自動化生產線機電設備聯(lián)調、人機界面編程設計、工業(yè)機器人的安裝調試、系統(tǒng)集成等生產技術管理等工作，以及工業(yè)機器人、自動化設備的銷售和售后服務工作。四、專業(yè)特色1、以社會需求為導向，以專業(yè)技術應用能力和專業(yè)素質培養(yǎng)為主線，定制人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)專業(yè)技術人才；2、以教學內容與工作過程相結合，學校課程與企業(yè)課程相結合，學生角色與職業(yè)角色結合為課程理念；3、依據行業(yè)領先的技術特點，共建校企實訓中心為職業(yè)能力實踐提供支撐。