計算機科學(xué)與技術(shù)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)合理、動手能力強、綜合素質(zhì)高，能夠勝任IT企事業(yè)從事計算機項目開發(fā)、應(yīng)用、運維管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、主要課程《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》《計算機網(wǎng)絡(luò)》《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(Java)》《Java Web開發(fā)技術(shù)》《Java Script與jQuery開發(fā)技術(shù)》《軟件開發(fā)設(shè)計模式》三、就業(yè)方向畢業(yè)生可在企事業(yè)IT相關(guān)領(lǐng)域從事計算機項目開發(fā)、應(yīng)用、運維管理等工作，也可報考計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)碩士研究生。四、專業(yè)特色計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是學(xué)校示范建設(shè)專業(yè)，湖北省一流專業(yè)，湖北省戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目專業(yè)，湖北省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地，“荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃”項目專業(yè)，“楚天學(xué)者”計劃設(shè)崗學(xué)科專業(yè)。以市場和企業(yè)對IT、互聯(lián)網(wǎng)+人才的需求為導(dǎo)向，根據(jù)崗位技能要求，確定專業(yè)技能培養(yǎng)目標，構(gòu)建完備的技能模塊為核心的課程體系，采用訂單式培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)模式，構(gòu)建校企聯(lián)合“雙師型”教學(xué)團隊、校企共建校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室等方式，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

計算機科學(xué)與技術(shù)（智能數(shù)據(jù)與云計算方向）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)是基于“新工科”基礎(chǔ)，主要培養(yǎng)企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)+大數(shù)據(jù)開發(fā)方向人才，涉及移動Web前端開發(fā)、企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)計算、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，面向“國家級人才培養(yǎng)戰(zhàn)略”，畢業(yè)生將輸送到中軟國際及其聯(lián)盟企業(yè)等大型軟件開發(fā)公司、各大互聯(lián)網(wǎng)高科技公司、各大研究所就業(yè)，培養(yǎng)具有優(yōu)秀創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，具備高素質(zhì)IT復(fù)合技術(shù)型人才。二、主要課程《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》《計算機網(wǎng)絡(luò)》《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（Java）》《Java Web開發(fā)技術(shù)》《SpringBoot微服務(wù)架構(gòu)技術(shù)》《Hadoop系統(tǒng)應(yīng)用》《大數(shù)據(jù)倉庫Hive》《實時計算與內(nèi)存計算》三、就業(yè)方向大數(shù)據(jù)架構(gòu)工程師、大數(shù)據(jù)挖掘工程師、大數(shù)據(jù)計算工程師、大數(shù)據(jù)分析工程師等，也可報考計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)碩士研究生。四、專業(yè)特色計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是學(xué)校示范建設(shè)專業(yè)，湖北省一流專業(yè)，湖北省戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目專業(yè)，湖北省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地，“荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃”項目專業(yè)，“楚天學(xué)者”計劃設(shè)崗學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)方向采用2.5+0.5+1的教學(xué)體系，實現(xiàn)“三雙培養(yǎng)”（雙師資、雙課堂、雙基地）與“人才就業(yè)服務(wù)生態(tài)鏈”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，采取基礎(chǔ)與實踐并重，重技能提升的中軟國際特色5R課程體系。以中軟國際ETC實訓(xùn)基地為依托，通過建檔、教學(xué)、實訓(xùn)、測評、考核、實習(xí)、預(yù)就業(yè)、分類輸送等環(huán)節(jié)，不斷增強學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力，為社會培養(yǎng)緊缺的實戰(zhàn)型、項目型應(yīng)用人才。