機械工程（工業(yè)機器人與智能制造方向）（本專業(yè)方向與華中數(shù)控共建專業(yè)）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)合理、動手能力強、綜合素質(zhì)高，具備工業(yè)機器人與智能制造單元的現(xiàn)場調(diào)試、編程、維護的知識和能力。能夠勝任機械工程相關(guān)領(lǐng)域的工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、集成與運維，智能制造單元集成及其運營管理與維護等崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、主要課程《機械工程制圖》《控制工程基礎(chǔ)》《機械設(shè)計基礎(chǔ)》《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》《工業(yè)機器人技術(shù)》《智能制造單元應(yīng)用技術(shù)》三、就業(yè)方向畢業(yè)生可在汽車制造、智能裝備制造等領(lǐng)域從事工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成設(shè)計與運行維護，智能制造單元集成設(shè)計及生產(chǎn)組織與管理工作。四、專業(yè)特色1、行業(yè)引導，合作辦學。專業(yè)人才培養(yǎng)體系更貼合國家大力發(fā)展的智能制造行業(yè)需求，有助于學生掌握工業(yè)機器人與智能制造先進理念，快人一步進入高速發(fā)展的機器人與智能制造行業(yè)。2、學界業(yè)界緊密聯(lián)系。專業(yè)依托華中數(shù)控豐富的裝備制造行業(yè)、企業(yè)資源，企業(yè)專家、工程師參入教學，現(xiàn)場情景、工程經(jīng)驗融入教學環(huán)節(jié)，提高學生工程實踐能力。3、專業(yè)實訓工學結(jié)合，引入技術(shù)先進、應(yīng)用廣泛的“工業(yè)機器人工作站”、“智能制造生產(chǎn)線”等設(shè)備用于實訓教學，將任務(wù)驅(qū)動、項目教學等先進理念融入到教學中，建立校外實習實訓基地，讓學習環(huán)境與工作環(huán)境接軌，實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的無縫銜接。4、融合企業(yè)資源，提供就業(yè)服務(wù)，瞄準機器人與智能制造行業(yè)發(fā)展的人才缺口，通過華中數(shù)控及智能裝備行業(yè)聯(lián)盟搭建學生與企業(yè)互動的平臺，為畢業(yè)生提供薪資待遇高、可選范圍廣的就業(yè)服務(wù)，1-3年后能夠成為企業(yè)或工程項目的項目經(jīng)理或技術(shù)骨干。