體育教育一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，滿足社會(huì)需求，教師基本素質(zhì)及專業(yè)能力扎實(shí)，能勝任幼兒（學(xué)前機(jī)構(gòu)）體適能教學(xué)，中小學(xué)體育與健康教學(xué)、訓(xùn)練，以及社區(qū)健身指導(dǎo)、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、主要課程體育概論、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、田徑、足球、籃球、排球、幼兒體適能、幼兒體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)校體育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、社會(huì)體育導(dǎo)論、主項(xiàng)教學(xué)理論與實(shí)踐、副項(xiàng)教學(xué)理論與實(shí)踐等。三、就業(yè)方向可在幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)幼兒體育教學(xué)、管理與研究工作；在中小學(xué)承擔(dān)體育與健康教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及管理等工作；亦可在社區(qū)從事健身指導(dǎo)、管理等工作。四、專業(yè)特色本專業(yè)設(shè)置幼兒體育與健康、中小學(xué)體育師資、社區(qū)健身指導(dǎo)等培養(yǎng)方向，采用“立體自主”的人才培養(yǎng)模式，以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為根本，構(gòu)建三維立體的課程體系，為學(xué)生提供三種備選的就業(yè)方向，即為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、形式多樣的“立體發(fā)展空間”，引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)發(fā)展，并選擇個(gè)人發(fā)展的“彈性空間”。

培養(yǎng)立足湖北、面向華中地區(qū)師德好、善教學(xué)、能管理、可發(fā)展的一專多能的學(xué)校體育教師和社區(qū)健身指導(dǎo)員，以滿足當(dāng)前全民健身背景下，社會(huì)對(duì)體育人才的需求；積極組織學(xué)生參加湖北省乃至全國(guó)的體育賽事，建立趣味教---有效學(xué)---花式練----實(shí)力賽為路徑的整體聯(lián)動(dòng)人才培養(yǎng)模式，通過(guò)以賽促教，賽學(xué)結(jié)合的方式加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)；在校期間組織學(xué)生進(jìn)行教師資格證、普通話等級(jí)證、體育項(xiàng)目裁判員等級(jí)證、社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)資格證等崗位核心證書(shū)的考取以及特崗教師和研究生考試的培訓(xùn)，為學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、升學(xué)保駕護(hù)航。五、實(shí)習(xí)基地武漢北斗天璇體育文化有限公司，武漢卓悅藝誠(chéng)體育文化發(fā)展有限公司，湖北勁博體育管理有限公司，東方夏威夷國(guó)際花園幼兒園，天海如歌（武漢）教育咨詢有限公司。