學(xué)生投票人數(shù):100人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 38% |
三星 | 11% |
二星 | 1% |
一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù):96人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 39% |
四星 | 25% |
三星 | 31% |
二星 | 0% |
一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù):95人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 38% |
四星 | 22% |
三星 | 32% |
二星 | 2% |
一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù):92人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 31% |
四星 | 18% |
三星 | 35% |
二星 | 8% |
一星 | 8% |
英語[文理兼收,統(tǒng)招本科,學(xué)制四年]培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以立德樹人為宗旨,英語教育、國(guó)際商務(wù)、文化傳播需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有綜合素質(zhì),英語語言基本功、英語專業(yè)知識(shí),熟悉教育教學(xué)、涉外商務(wù)、文化傳播相關(guān)理論知識(shí),具備英語語言運(yùn)用能力、知識(shí)獲取能力、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力,能夠在教育、經(jīng)貿(mào)、文化以及各類涉外領(lǐng)域使用英語從事英語教育教學(xué)、外貿(mào)、翻譯、文秘、管理、文化傳播等工作的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。專業(yè)特色1.構(gòu)建“基礎(chǔ)平臺(tái)+特色方向+應(yīng)用技能”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式,能力培養(yǎng)體現(xiàn)專業(yè)前沿性和交叉性,著力強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng),努力實(shí)現(xiàn)英語語言教學(xué)和職業(yè)技能培訓(xùn)的有機(jī)融合。英語專業(yè)立足于教育教學(xué)創(chuàng)新,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),在培養(yǎng)學(xué)生英語語言綜合運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上,突出英語教育、商務(wù)英語和文化傳播方向,實(shí)行“1+3+1”的培養(yǎng)模式,即:在一個(gè)英語專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺(tái)上,開發(fā)英語教育、商務(wù)英語和文化傳播三個(gè)特色方向,建設(shè)一個(gè)綜合課程體系(英語專業(yè)核心課程模塊+方向技能課程模塊+公共基礎(chǔ)及選修課課程模塊)。2.重視學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng):在教學(xué)過程中,堅(jiān)持第一課堂與第二課堂相結(jié)合,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在課程設(shè)置方面突出實(shí)踐環(huán)節(jié),針對(duì)三個(gè)方向設(shè)置系列專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),注重學(xué)生教學(xué)、商務(wù)實(shí)務(wù)和文化傳播能力的培養(yǎng),將學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、具有相應(yīng)外語能力的應(yīng)用型人才。核心課程高級(jí)英語、英語聽力、英語口語、英語泛讀、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、中國(guó)文化概要、英語國(guó)家社會(huì)與文化、研究方法與學(xué)術(shù)寫作。學(xué)科帶頭人和專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人學(xué)科帶頭人孔翔蘭,女,教授,碩士研究生導(dǎo)師,全軍博士、碩士學(xué)位論文通訊評(píng)議專家,陜西省學(xué)位委員會(huì)第三屆學(xué)科評(píng)議組成員。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文121篇,其中核心期刊63篇,CSSCI收錄一篇。編著出版本科核心課程視聽說教材《今日我導(dǎo)游》上下冊(cè)、《今日我主播》上下冊(cè)、《今日我口譯》上下冊(cè),并開發(fā)了相應(yīng)的多媒體課件。主編公開出版教材30余部,撰寫課題研究報(bào)告30余篇。承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng),教改立項(xiàng)課題5項(xiàng),獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng),教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng),大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。因教學(xué)成績(jī)突出,多次獲得國(guó)家級(jí)、校級(jí)“教學(xué)名師”、“優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。李建勇,男,中共黨員,副教授,碩士研究生導(dǎo)師,西安思源學(xué)院國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng),教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評(píng)審專家,陜西省大學(xué)外語教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事。長(zhǎng)期在空軍工程大學(xué)從事英語教學(xué)和教學(xué)管理工作,軍隊(duì)院校育才獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)獲得者。獲陜西省研究生外語教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng),全軍優(yōu)秀數(shù)字媒體資源三等獎(jiǎng)一項(xiàng),校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng),教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)三項(xiàng)。任教以來,先后主講研究生和本科生多門主干課程,編寫出版教材三十余部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十多篇,其中,CSSCI來源期刊論文兩篇。主持省級(jí)科研課題兩項(xiàng),教育部高職外語教指委課題一項(xiàng),校級(jí)教改課題多項(xiàng),累計(jì)翻譯航空科技文獻(xiàn)資料兩百多萬字。指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽特等獎(jiǎng)兩項(xiàng),主持完成校級(jí)研究生精品課程一門以及本科生重點(diǎn)建設(shè)課程兩門。專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人閆子真,女,副教授,西安思源學(xué)院國(guó)際學(xué)院英語專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人,西安外國(guó)語大學(xué)碩士研究生畢業(yè)。主講課程:《英語精讀》和《大學(xué)英語》,研究方向?yàn)閼?yīng)用語言學(xué)和英語教學(xué)。共發(fā)表論文10余篇,其中核心論文4篇,出版專著《外語教學(xué)與文學(xué)欣賞》,參編教材3部,參與省級(jí)課題2項(xiàng),主持橫向課題1項(xiàng),參與橫向課題2項(xiàng),校級(jí)課題2項(xiàng)。參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽,共獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),校級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加“外研社杯”英語演講比賽和全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽,獲得省級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國(guó)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地及校企合作單位西安市灞橋區(qū)紡織城小學(xué)、東城一小、東城三小、四清小學(xué)、狄寨小學(xué)、陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)嘉園小學(xué)、猿輔導(dǎo)、朗美國(guó)際教育等公辦學(xué)校及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生能夠在幼兒園、中小學(xué)從事英語教學(xué)工作,在文化旅游、商貿(mào)公司、外企以及各級(jí)政府涉外部門從事商務(wù)、翻譯、文秘或行政管理等工作,還可以從事面向海外的漢語國(guó)際教育事業(yè),也可以選擇繼續(xù)深造考研。專業(yè)相關(guān)資格證書普通話證書、教師資格證、國(guó)際漢語教師證、英語專業(yè)四八級(jí)證書、BEC商務(wù)英語證書、國(guó)際人才英語考試證書、人事部筆譯證書、上海中高級(jí)口譯證書優(yōu)秀校友劉欣雨,女,河南人,2001年就讀于西安思源學(xué)院英語專業(yè),現(xiàn)為四川易百分教育咨詢有限公司創(chuàng)始人兼CEO。從事教育培訓(xùn)16年,K12上市企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理專家,全國(guó)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理金牌培訓(xùn)師,青少年潛能激勵(lì)導(dǎo)師,家庭教育金牌講師。王娟,女,甘肅天水人,2001年—2005年就讀于西安思源學(xué)院英語專業(yè),現(xiàn)任世華智業(yè)投資集團(tuán)高級(jí)合伙人兼運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。近年來,世華集團(tuán)被權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為“中國(guó)十大杰出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)管理咨詢最具影響力十大品牌”、“中國(guó)培訓(xùn)業(yè)十大領(lǐng)導(dǎo)品牌”、“中國(guó)總裁培訓(xùn)最具影響力首選品牌”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。王玥,甘肅蘭州人,中共黨員,2016年畢業(yè)于西安思源學(xué)院英語(學(xué)前教育)專業(yè),2016年在泰國(guó)曼谷政府學(xué)校進(jìn)行了為期一年的漢語教學(xué)工作,2017年在蘭州大方經(jīng)典學(xué)校擔(dān)任小學(xué)英語教師,現(xiàn)為西北師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院漢語國(guó)際教育專業(yè)碩士研究生,2019年榮獲甘肅省漢語國(guó)際教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng),2020年榮獲西北師范大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金。閆俊祥,山西臨汾人。2010年畢業(yè)于西安思源學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè),后就讀于西安外國(guó)語大學(xué)。2012年參加工作,在廣東奧馬電器股份有限公司國(guó)際營(yíng)銷中心擔(dān)任中東非銷售經(jīng)理,后任部門負(fù)責(zé)人。2020年離職并創(chuàng)建艾普旺國(guó)際貿(mào)易有限公司,承接電器類出口業(yè)務(wù),業(yè)務(wù)涉及到阿聯(lián)酋、沙特、尼日利亞、意大利等國(guó)家。董芝瑄,陜西咸陽人,2016年畢業(yè)于西安思源學(xué)院英語(對(duì)外漢語教育)專業(yè),2015年于泰國(guó)巴真府進(jìn)行了為期十個(gè)月的漢語教學(xué)實(shí)習(xí)工作,現(xiàn)為陜西省西咸新區(qū)灃西新城管理委員會(huì)干部。2018年度被灃西新城黨委、管委會(huì)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。牛藝璇,云南省昆明市人,2016年畢業(yè)于西安思源學(xué)院英語(學(xué)前教育)專業(yè),同年進(jìn)入昆明市第一幼兒園任教,在園期間獲得2017,2018,2019,2021年云南省昆明市官渡區(qū)青少年美術(shù)、書法大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,2017年獲昆明市第一幼兒園“優(yōu)秀教師”,2018年所帶班級(jí)獲得“文明班”稱號(hào),本人也獲得“文明班教師”2019年獲得第七屆全國(guó)兒童交通安全主題教育活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,2019年獲昆明市第一幼兒園“環(huán)境與區(qū)角布置”二等獎(jiǎng),2019年獲昆明市第一幼兒園組織的體育教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),2020年獲昆明市第一幼兒園組織的教育教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。張慧瑩,寧夏石嘴山人,2016年畢業(yè)于西安思源學(xué)院英語(學(xué)前教育)專業(yè),2016年在寧夏銀川愛依寶幼兒園任教,2018年考上國(guó)家特崗教師任教于石嘴山市第十六小學(xué),2018在“青年教師優(yōu)質(zhì)課”競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng),2020參與華師大顧小清博士團(tuán)隊(duì),加入“人工智能促進(jìn)未來教育發(fā)展研究”的項(xiàng)目組,并在項(xiàng)目組的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)“暨人工智能創(chuàng)新教學(xué)課堂展示評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),2020年被評(píng)為國(guó)家二級(jí)教師并榮獲市級(jí)優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。閻立天,陜西省西安人,2016年畢業(yè)于西安市西安思源學(xué)院英語專業(yè),畢業(yè)后前往西安市衛(wèi)生學(xué)校進(jìn)行英語教師實(shí)習(xí)。2017轉(zhuǎn)型去西安醫(yī)學(xué)院做英語K12教師1年。2018自學(xué)雅思之后開始轉(zhuǎn)型在美聯(lián)英語出任雅思助教,2019年成為專職雅思聽力教師。2020年,重新開始學(xué)生生涯,現(xiàn)就讀于西班牙馬德里,阿爾卡拉大學(xué)Tesol專業(yè)(碩士),同時(shí)兼職馬德里Sight-Management公司。