小學(xué)教育（師范）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和先進(jìn)教育理念，掌握扎實(shí)的教育理論，具有良好的職業(yè)道德、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)、熟練的教師職業(yè)技能和較強(qiáng)的教學(xué)、科研、管理能力，能夠適應(yīng)義務(wù)教育改革和發(fā)展需要，能勝任小學(xué)多學(xué)科教學(xué)需要的高素質(zhì)小學(xué)教育師資。本專業(yè)秉承百年衢師的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了“夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬口徑，綜合培養(yǎng)，分科提高，強(qiáng)化能力”的培養(yǎng)思想，采用“平臺(tái)+模塊”的“2+1+1”培養(yǎng)方式。根據(jù)小學(xué)教育的需要，既強(qiáng)化綜合素質(zhì)教育，使學(xué)生文理兼通，又設(shè)置模塊課程，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以實(shí)踐為導(dǎo)向?qū)W(xué)科專業(yè)教育和教師專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合。主要課程：初等教育原理、兒童教育概論、心理學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)課程與教學(xué)論、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語文教育學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育科研、小學(xué)教學(xué)技能單項(xiàng)訓(xùn)練（微格教學(xué)）、教學(xué)技能綜合訓(xùn)練（說課、上課、評(píng)課）、小學(xué)班主任工作技能等。就業(yè)方向：畢業(yè)生從事小學(xué)數(shù)學(xué)、語文及其他學(xué)科教學(xué)與研究，教育管理等工作。